初二上冊語文桃花源記復習練習
1.本文虛構了一個與世隔絕的理想社會,帶有傳奇色彩,是成語“”的來源。

2.文章以()為線索,把()、()、()的情形貫穿起來,寫得曲折回環,引人入勝。
3.用原文回答。
漁人是怎樣發現桃花源的:
桃林美景怎樣:_______
桃源人的生活環境:______
桃源人的社會風尚:______
桃源人來到此地的原因:______
4.注明下列詞語的古今義。
鮮美:古義______,今義______,
交通:古義______,今義______,
妻子:古義______,今義______,
無論:古義______,今義______。
不足:古義______,今義______。
如此:古義______。今義______,
儼然:古義______。今義______。
【初二上冊語文桃花源記復習練習】相關文章:
初二上冊語文復習要點:桃花源記08-31
初二(上冊)語文同步練習題:桃花源記09-23
初二語文上冊《觀潮》練習07-09
初二語文上冊桃花源記08-05
初二語文桃花源記練習題07-27
初二語文上冊古詩詞鑒賞復習08-29
初二上冊語文《桃花源記》教案09-25
初二語文桃花源記同步練習題09-11
八年級上冊初二語文桃花源記復習資料09-10