游戲作文300字合集[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
游戲是筆，畫出了五彩的童年；游戲是糖，甜透了我們的生活；游戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個叫移花接木的游戲。而本人很榮幸當上了這次游戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊自信地走上臺，三人圍繞排成一個圈，一眼望去三位同學的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時快時慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學說時遲那時快迅速把手一松，紛紛亂作一團地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊的齊心協力下他們終于成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步沒能成功接到棍子。這次的失利令陳同學生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關帝廟的關公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連呼出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經過隊友們的安慰勸說之下他終于調整好心態，重燃斗志努力配合隊友們比賽，功夫不負苦心人，最終他們取得了本次比賽的勝利！
通過這次游戲，我明白了一個人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學會團隊合作。
游戲作文300字 篇2
童年是幾朵浮云，無憂無慮，快樂無比。童年是畫家的水墨畫，色彩斑斕，多么美麗；童年對我們這群孩子來說是一段快樂的時光，說笑，多么美好...童年是難忘的，對我來說最難忘的是童年游戲。現在讓我帶你去參觀我童年游戲的記憶。攝像機1:老鷹抓小雞
在廣場上，一只“鷹”飛來飛去，向小雞展示它可怕的爪子。然后這只“母雞”一直站在雞的前面，拍打著翅膀，不時回頭看看是否還有雞留下。老鷹急轉彎，來到隊伍末尾的雞的后面。小雞嚇壞了，趕緊躲開了老鷹的魔掌。老鷹沒有放棄它近在咫尺的獵物。它很快追上去，看到小雞落入老鷹的魔掌。“母雞”看著它，喊道:“順流而下！”過了一會兒，比賽陷入了危險之中。
我只記得還有兩三個攝像頭。
這就是結局。對不起，作文本是老師收集的，不能打印。誰讓我總是找出小學作文并打印出來出版的？
這是文章的結尾。我的童年似乎在這里結束了。這個游戲玩得不多，但是幸福仍然需要在生活中不斷尋找。樂趣必須繼續。
游戲作文300字 篇3
今天上午的語文課上，盧老師 在黑板上畫了一個笑臉，這一個笑臉有眼，有嘴， 就是沒有鼻子，我一看這個，覺得很搞笑，心里想：老師是不是畫錯了？怎么這個人沒有鼻子的。正想著這事情，盧老師的聲音響起來了，她說：“請同學們將書本翻到第58頁，大家看看圖片上有哪些游戲？”我一看這些圖片，一幅是老鷹捉小雞的游戲，一貼是丟手絹的圖片，一幅圖上也是畫著一個小丑，跟黑板上一樣，也少了一個鼻子，我正想著這是什么游戲啊。盧老師說：“今天我們玩玩貼鼻子的游戲。”
一聽說是玩這么新奇的游戲，同學們的小手舉得高高的，我也不例外，我也很想去玩玩這個我從沒有玩過的游戲。盧老師叫了三個同學去玩這個游戲，由于眼睛被 眼罩蒙著，根本看不到前面的東西，有的同學將鼻子貼在左臉上，有的將鼻子貼在嘴角邊，有的將鼻子貼在眼睛上，同學們看到這三個同學都將鼻子都貼錯地方，大家哈哈大笑。
這個游戲非常有趣。
游戲作文300字 篇4
周二社團的時候，吳老師帶領我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學聽到“竹子”這兩個字的時候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的次數多。
開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經常弄得我暈頭轉向。
“竹子！”聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結束后，我捉到了大概五六次。
第二輪開始了，不過，這次的游戲規則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因為我不習慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數也少。再加上吳老師老是一個勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。
第二輪結束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。
真好玩！
游戲作文300字 篇5
今天，老師給我們在黑板上畫了六個小人頭，讓我們給他們畫鼻子。
老師一說，便有同學說：“選我，選我！”老師見同學們都來了勁兒，便示意同學們安靜。
第一位畫鼻子同學選好了。他摩拳擦掌，躍躍欲試。老師為他戴上眼罩，他大象抱鼻子轉圈，左轉三圈，右轉三圈。他一邊轉一邊微笑，好像在說：哈哈，一會兒你們就看我大顯神威吧。可是，到了黑板面前，他卻不知所措了，因為下面有的同學在喊：“上面，上面！”而另一些同學卻喊：“左邊，左邊！”
老師說：“誰如果再提示，我就把他開出去！”這時，教室里只剩下了笑聲。畫鼻子的同學畫完了，沒有畫對。別的同學在旁邊哈哈大笑，那位同學悻悻地下去了。
第二位畫鼻子的同學從容地戴上眼罩，左轉三圈，右轉三圈地轉了起來，轉完了，他就大跨步地走向黑板面前，他走上去之后，卻找不到方向了，因為有人給他指了錯誤的方向，誤導了他，結果，他把鼻子畫在了臉的外面，別的同學都捧腹大笑。
第三位出場的隊員就是我了。我左轉三圈，右轉三圈，小碎步地走上前去。根據我的直覺，找到了正確的方向，可是，鼻子卻畫歪了，畫成了斜豬鼻子，同學們都哈哈大笑。
這節作文課真有趣。
游戲作文300字 篇6
我和幾個小伙伴在操場上打口袋。
我們分為兩組，我和多多、兩兩是進攻組，小Q和杰克還有小力是防守方。“戰斗”開始了，我拿著口袋向敵人投去，但是機靈的小Q總是像羚羊一樣左躲右閃，十分靈活。我扔出去的口袋速度又快，角度又刁，不一會兒對方的兩個隊員被我打中出局。場上只剩下小Q了，我打他上身，他就蹲下，我打他下身，他就跳起來。我用快速戰法和隊友配合，只見口袋在場地中飛快地穿梭，不一會兒，小Q就有點暈頭轉向了。最后我}耳川聲東山西的·方法，眼睛盯住他的頭部，口袋卻使勁向他的腹部打去。這時的小Q早已被我們打得丈二和尚——摸不著頭腦，一不留神就被我打中了。哈哈，他們終于全軍覆沒了！
我和小伙伴們歡呼著，趕緊跑上場去交換攻防，迎接新的“戰斗”。
游戲作文300字 篇7
有趣的游戲這個學期以來，王老師帶我們玩過很多游戲,最有趣的就是今天玩的擊鼓傳花。下午一上課，老師向我們說明了擊鼓傳花游戲的規則：當鼓聲一停，花落到哪個手里，哪個就要按要求表演節目。游戲開始了，老師敲響了鼓，花就像燙手的山芋往下傳，鼓聲停了，花落到王潤龍的手里，大家就幸災樂禍地哈哈大笑。王潤龍上了講臺，老師讓他表演三種動物的叫聲，他發抖了，王老師只好讓他向同學們鞠躬，他像小雞啄米似的鞠了三個躬。鼓聲又響了，花又從每個人的手里一個接著一個的傳了下去。第二個倒霉蛋是鄭若拙，他上了講臺，老師畫了兩個圓圈說：“你能加幾筆變成其他的東西嗎？”鄭若拙拿起筆加了幾筆，就變成一個小孩拿著一個小氣球。花離我越來越近了，我心里很緊張，我傳下去了，才松了一口氣。結果花傳到了羅磊手里時，鼓聲就停了，羅磊上了講臺，老師讓他唱一首歌，他唱了一首《我在馬路邊撿到一分錢》。就這樣，游戲在歡聲笑語的95班教室里結束了。
游戲作文300字 篇8
今天早上起來后洗漱一下后就一定要爺爺帶我去兒童樂園玩，理由是：放假了啊，就該去犒勞一下自己。起初爺爺還不肯帶我去，但經過軟磨硬泡+連哄帶“求”才帶我去玩。
我帶著我的“掌上明珠”——滑板，和爺爺一起風馳電摯到達目的地。到了之后爺爺買了九張門票，一張門票五元，進去之后先玩了過山車，不怎么爽，然后又玩了一個小時候很愛玩的車，我想著：不管三七二十一，重新玩一把再說吧。結果一上車就后悔了，因為我感覺自己也太幼稚了……
接著我去玩水上過山車，這讓我很激動，因為小時候我身高不夠而玩不了，心里一直渴望去挑戰一下。今天機會來了，一次下去，我的頭濕了半邊，但衣服沒濕，然后又玩了一次，這次我反著坐，把后腦勺對準前面，又一次下去我的后腦勺也濕了。也許我該洗個頭，我后悔沒有把洗發露帶過來了……
放假真好，好久沒找回童心了。
游戲作文300字 篇9
我有一個大富翁游戲玩具，我的是歐洲之旅，這個智力游戲是鍛煉日常生活的旅行能力的。打開盒子有股子，可以四個人玩，也可以兩個人玩，每人分給一定的“大富翁專用錢”就可以闖蕩天涯了。
玩家每走一到一處就可以把這一處買下來，下一輪到后就可以改房子了，三間房子就可以換一件旅館；假如走到別的地盤就的交租金了；還設有“監獄”當抽到“機會卡、命運卡”或者被警察抓進去時，只得無條件服從，在監獄里玩家要失去所有要地租的權力，還有當錢用完無力支付租金或罰款時，則宣布破產，勝利的人就是大富翁。
知道了規則后，我就開始“環球旅行了”玩大富翁印象真是太深了，不過媽媽說這和實際生活中不太一樣的。“大富翁”真是太好玩了！