管理工作計劃

時間：2025-12-22 10:39:14 工作計劃

【精品】管理工作計劃模板集合9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的管理工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】管理工作計劃模板集合9篇

管理工作計劃篇1

　　第一部分：現狀分析

　　公司自20xx年6月份開展（整理、整頓、清掃、清潔、素養）5S現場管理以來，生產現場發生了巨大變化。但是，5S現場管理工作與其他兄弟企業相比，還有很多不足，還處于初級階段，標識、目視管理、看板管理、定置定位等有待進一步提高，主要存在以下現象：

　　一、思想認識不足，一些單位特別是領導干部，對現場管理認識不高，對現場管理知識學習不夠，對現場管理方法掌握不多，認為現場管理就是擺放擺放零件、打掃打掃衛生。

　　二、5S工作全員參與，應常抓不懈，個別部門有一陣松、一陣緊，說一說干一干，推一推動一動，現場管理工作處于被動應付狀態，現場管理水平明顯落后。

　　三、大量的現場安全標識、標志，與國家標準、行業標準和安全標準化標準不符，標準落實走樣，工作細化不到位，要求不嚴格。

　　四、跑冒滴漏治理不徹底，增加員工現場清理的工作量，嚴重阻礙員工的主動性、積極性。

　　第二部分：奮斗目標和實施計劃

　　為改善環境品質、追求高效工作、樹立公司形象，堅持以日清管理為模式，以定置管理為核心，以目視管理為重點，以治理跑冒滴漏為手段，全面持續開展5S管理，按照“主動積極、全員參與”的工作原則，達到“廠內文明、廠區環保、技術領先、裝備優良、管理科學、產品名優”的管理目標，形成“人人懂5S管理，人人抓5S管理，人人要5S管理，人人保5S管理”的局面。為此，特制定20xx年度公司5S現場管理目標及工作計劃。

　　一、5S現場管理奮斗目標：

　　地面道路清潔化，工作任務目標化，員工操作標準化，物品擺放定置化，產品狀態標識化，生產進度準時化，廠區環境園林化，生產現場四無五不見。（四無：無垃圾、無雜草、無廢料、無油垢，五不見：不見煙頭痰跡、不見亂堆亂放、不見坑洼積水、不見廢鋼廢料、不見殘土垃圾）

　　二、5S現場管理工作計劃

　　（一）培訓：20xx年3月---12月責任部門：綜合辦公室、生產安環處

　　培訓提升全員素養，每個月組織一次內部培訓，半年組織一次走出去學習，通過組織內部培訓和走出去學習相結合的模式，轉變理念、開拓思路，持續推行5S現場管理。各分廠、處室每周組織班前培訓、更新宣傳欄各一次，培訓圖片及宣傳欄更新前后圖片每周六上報，每少于1期處罰部門負責人100元，安全環保督察員50元。

　　（二）檢查：20xx年3月---12月責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處

　　開展定期和不定期，普通和專項，常規和突擊相結合的現場檢查模式，對于查出的一般問題，責任部門及時自行整改，重大問題通過整改通知單的形式督促限期整改，做到有檢查、有整改、有記錄、有復查，使現場管理實現良性PDCA循環。每月2號、12號、22號開展定期綜合大檢查，不定期專項、突擊檢查，根據實際情況隨時組織，并每次下發一期《5S現場管理圖片集》，力爭2天出版一期。生產安環處對整改項進行打分考核，10 分為滿分；8-9（含8 分）分為合格，需持續改進；8 分以下為不合格，每項考核部門負責人50元，安全環保督察員30元，需重點檢查監督；各分廠每周組織1次安全衛生、5S現場檢查，檢查要有記錄并有通報，每缺少1次處罰部門負責人300元，安全環保督察員200元；

　　（三）目視化管理標識：20xx年3月---6月責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處

　　開展目視化管理，對管道顏色、流向，電機、風機旋轉方向，電流表、電壓表、壓力表、流量表、溫度計、油量計界限范圍，閥門開關等標識，各部門安全環保督察員3月底完成統計本部門所需的所有標識，生產安環處4月中旬前匯總上報，5月中旬之前完成統一制作，6月之前表示完成。

　　（四）定置定位：20xx年3月---12月責任部門：公司各部門

　　重點進行辦公室、衛生清掃設施、安全通道、各類區域、工業管網、工器具、工具箱、檢驗臺、產品標識、庫房物品，具體操作由各部門安全環保督察員負責實施。各分廠、處室辦公室每周日檢查衛生、物品定置、玻璃等，不合格全廠通報，并處罰部門負責人100元，管理員50元；

　　（五）看板管理推行：20xx年3月---12月責任部門：公司各部門

　　杜絕現場管理中的漏洞，實施看板管理，壓力容器（儲氣罐）、消防器材實施月度檢查表貼，準確及時傳達：配件是否齊全，數量是否足夠，質量是否完好，檢查時間，檢查人等信息，縮短檢查時間，提高工作效率。各分廠、處室每季度必須開展一種看板管理，開展方案于4月10日、7月10日、10月10日前報生產安環處，對于不報分廠、處室負責人處罰500元、安全環保督察員200元，對開展看板管理優秀的`分廠、處室獎勵500-1000元。

　　（六）治理跑冒滴漏：20xx年3月---12月責任部門：六大分廠

　　重點治理跑冒滴漏，跑冒滴漏帶來無功重復的清理工作，嚴重阻礙了員工積極性，為了改變此類惡性循環現象，主要解決下料溜子冒灰、擋料槽密封不完整、除塵器取風口不到位、皮帶彩鋼瓦密封不完整、大型風機軸承漏油等現象和熟料庫頂、熟料庫底、篦冷機地坑、生料水泥調配庫底、熟料大皮帶等漏料冒灰的重點區域。各分廠跑冒滴漏治理整改前后照片每周六上報（每周分廠不少于5處，生產處室協助指導處理不少于1處），每少于1處處罰部門負責人200元，安全環保督察員100元。

　　（七）分片包干制度：20xx年3月責任部門：生產安環處六大分廠

　　3月中旬完成重點區域實施工段長以上管理干部分片包干，各分廠段長以上領導干部實行重點區域（熟料庫頂、熟料庫底、熟料放散、篦冷機地坑、調配庫底、熟料大皮帶、磨機房、包裝、窯頭尾平臺地面等）分片包干制度。分片包干區域內安全設施缺失、現場衛生差、5S現場管理不標準、跑冒滴漏等都要與分片包干責任人掛鉤。

　　（八）合理化建議：20xx年3月---12月責任部門：公司各部門

　　收集現場治理合理化建議，并對所有建議討論跟蹤，充分發揮員工積極性、主動性和創造性，促進現場治理，提升企業形象。各分廠不少于三條合理化建議，各處室每月不少于一條合理化建議。（每月進行收集、每季度進行一次獎勵通報）

　　（九）5S評比獎勵：20xx年3月---12月責任部門：生產安環處

　　5S管理領導小組積極開展5S現場管理評比活動，加大考核，獎勤罰懶，每月組織一次5S現場管理評比活動，按照《天瑞集團5S崗位標準》進行交叉檢查，分廠、處室之間相互打分，每月獎勵前三名，處罰后三名，并全廠通報。

　　（十）5S知識競賽活動：20xx年3月---12月責任部門：生產安環處

　　“五一”、“十一”、“雙節”期間舉辦5S知識競賽，營造輕松快樂的工作生活環境，倡導5S快樂工作理念，提升員工成就感、歸屬感，激發員工學習5S的積極性，使員工素質得到有效提高。

　　第三部分：具體要求

　　各分廠、處室加強組織領導，抓好落實，提高認識，確立以部門主要負責人為5S管理的首席責任人，確保5S現場管理各項工作責任到人。

　　一、各分廠、處室明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負責”現場管理責任制，加大監管和考核力度。

　　二、“從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體員工的工作熱情和主人翁精神。

　　三、各分廠、處室持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵章守紀，扭轉“習慣性違章”，潛移默化改變習慣，創造整潔有序的工作環境。

　　四、根據《安全生產管理辦法》、《現場管理考核辦法》、《安全生產管理考核辦法》等相關辦法進行嚴格考核。

管理工作計劃篇2

　　本學期結合我校目前的實際情況和現有的實驗器材，多數實驗都可以開設，本人將與其他學年的物理教師密切配合，協助各年級教師開展物理實驗教學教研，促進物理實驗教學質量的提高。

　　在此特制訂計劃如下：

　　一、強化安全意識，確保實驗室安全

　　確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。切實加強實驗室的'財產維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規范化管理。

　　二、完成實驗教學任務

　　實驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。更新思想觀念，改革內容方法，加強素質教育，提高教育質量有時候按照我校的發展步伐，深化改革，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力的優秀學生。

　　三、實驗室日常工作的完成

　　進一步加強學校物理實驗室各項規章制度的建立，完善實驗室的管理條例，對學生進行實驗時，如有儀器人為損壞，按照實際照價賠償，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現計算機管理。

　　四、儀器設備購置

　　協助學校做好實驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型購買等工作，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前。

　　五、做好實驗室工作文件建立管理工作

　　做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各學年的物理教師聯系，及時準備出所需的物理器材，滿足教學的需要，對學生分組實驗，提前安排好分組器材，對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫，對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。

　　以上是本學期物理實驗室的工作計劃，如有考慮不到之處，請領導提出寶貴意見和建議。

管理工作計劃篇3

　　第一章總則

　　第一條：為加強村鎮規劃建設管理，促進我鎮經濟和各項事業的持續快速、健康發展，依據國務院《村莊和集鎮規劃建設管理條例》、《建制鎮規劃建設管理辦法》和上級有關規定，結合我鎮實際，制定本規定。

　　第二條：凡在村鎮建設規劃區內進行居民住宅、鎮村公共設施、公益事業、鎮村企業、個體私營企業等建設以及市政公用設施、環境衛生管理，必須遵守本規定。

　　第三條：本規定所稱村鎮建設規劃區，是指鎮總體規劃中劃定的鎮駐地建設規劃區，工業園區、村莊規劃區和因村鎮建設及發展需要實行規劃控制的區域（包括309國道，好臨路兩側，開發小區以及旅游區等）

　　第四條：城鎮規劃建設管理工作，由鎮村鎮建設管理站具體負責。

　　第二章村鎮規劃

　　第五條：村鎮規劃包括：鎮規劃和村莊建設規劃。鎮規劃包括：鎮總體和詳細規劃。鎮總體規劃包括：鎮域規劃和鎮駐地總體規劃。

　　第六條：鎮總體規劃須經鎮人民代表大會通過，由鎮人民政府報縣人民政府批準實施。

　　村莊建設規劃須經村民會議或村民代表會議同意后，由鎮人民政府報縣人民政府批準實施。我鎮的村莊規劃要根據各村的經濟發展現狀和要求以及自然環境、資源條件，按照社會主義新農村的建設要求，處理好近期建設和遠景發展，改造與新建的關系，編制新一輪的村莊建設規劃。

　　第七條：村莊規劃要注重保護生態環境，加強綠化和村鎮容貌環境衛生建設，充分利用原有的建設用地，新建、擴建、改建工程及住宅盡量不占耕地。

　　第三章村莊規劃的實施

　　第八條：在村鎮規劃區內新建、翻建、改建、擴建居民住宅，鎮村及個體企業、公共設施、公益事業等必須符合村鎮規劃，服從規劃管理，任何單位和個人不得阻撓和拖延規劃的實施。

　　第九條：實施規劃嚴格執行申請審批制度。鎮規劃區內的一切建設使用《建設用地規劃許可證》、《建設工程規劃許可證》。村莊規劃區內的一切建設，使用《選址意見書》。

　　第十條：農村村民在村規劃區內建設住宅或興建企業的'應當向村委會提出建房申請，經村民代表會議討論通過后報鎮村建站審核，報縣建設局審查同意，并在出具《選址意見書》后，辦理用地手續。

　　第十一條：在鎮規劃區內進行住宅、企業以及基礎設施、公益事業的建設需要申請用地的，必須向村鎮建設管理站申請定點，并填寫《建設用地規劃許可證》審批表，由村鎮建設管理站根據規劃定用地位置和界限，報縣建設局審批。經審核批準的發給《建設用地規劃許可證》后，方可申請辦理用地手續。

　　第十二條：建設規劃用地批準后，任何單位和個人不得隨意改變土地使用性質和范圍，確需改變的必須重新審批。

　　第十三條：在村鎮建設規劃區內修建暫時建筑，必須經村鎮建設管理站批準。臨時建筑用地，若國家或集體需要，必須無條件拆除。

　　第十四條：嚴禁在批準為臨時使用的土地上建設永久性建筑物、構筑物和其他設施。

　　第十五條：鎮規劃區內沿路建筑物一般為二層以上樓房，外裝新穎美觀；任何單位和個人，不經村建站批準，不得在沿路兩側隨意挖坑取土。

　　第十六條：已批準的建設項目一年內未建設使用者，一切手續作廢。

　　第四章設計與施工管理

　　第十七條：嚴格實行村鎮建設施工許可證制度，所有施工單位和個人在施工前必須到村鎮建設管理站領取施工許可證，方可施工。

　　第十八條：在村鎮建設規劃區內的一切建設工程必須由取得相應設計資格證書的單位進行設計，并經鎮政府批準，否則不予辦理“規劃許可證”和“施工許可證”。

　　第十九條、經過審查批準的設計圖紙文件，不得擅自更改，確需更改的必須經鎮政府同意。

　　第二十條：建設單位和個人在取得“施工許可證”后，由村鎮建設管理站派人到現場定點放線，方可施工。

　　第五章罰則

　　第二十一條：在建設規劃區內，未取得建設《用地規劃許可證》或者違反《建設用地規劃許可證》的規定進行建設，嚴重違反我鎮建設規劃的，限期拆除或者沒收違法建筑物、構筑物及其它設施，并按違法建筑面積每平方米處以5元以上10元以下罰款。

　　第二十二條：違反本規定有下列行為之一的，有鎮人民政府責令拆除或限期改正。可以處以200元以上500元以下罰款。

　　（一）未經批準，擅自在村鎮規劃區內修建臨時建筑物、構筑物和其它設施的。

　　（二）上述臨時建筑物、構筑物和其它設施使用期滿未辦理延期使用手續又不拆除的。

　　第二十三條：下列行為之一的，由鎮人民政府報請縣建設行政主管部門批準、責令停止施工，限期改正，直至拆除，并處以20xx元以上10000元以下罰款。

　　（一）未取得施工《資質等級證書》或未按規定的經營范圍承擔施工任務的；

　　（二）未取得《施工許可證》擅自開工建設的；

　　（三）未按設計圖紙施工或擅自修發設計圖紙的；

　　（四）不按有關技術規定施工或者使用不符合工程質量要求的建筑材料和建筑物件的；

　　第二十四條：侮辱、毆打村建站工作人員或者阻撓其執行公務的移交公安機關，依照《治安管理處罰法》的規定處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

管理工作計劃篇4

　　一、統一思想：

　　循學校總體工作思路，通過完善和加強后勤管理，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校本學期的教育、教學工作及學校招生工作提供強有力的后勤保障。

　　二、重點工作：

　　1、嚴格落實崗位考核細則，保障本學期教學工作完成，配合學校招生工作，提前做好新學生入校的各項準備工作。

　　2、加大校產管理力度，不斷完善校產使用管理制度。

　　3、認真籌劃，合理布局，對學校老舊設施、設備進行改造維修。

　　4、進一步改善辦學條件，優化師生的辦公、學習及住宿環境。

　　5、健全后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。

　　6、做好校園環境的清潔綠化工作。

　　7、加強對學校食品安全及消防安全工作的管理。

　　三、工作措施：

　　(一)、更新觀念，增強服務意識

　　1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發，把師生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，做好服務工作。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，完善崗位責任制，嚴格崗位考核，狠抓工作落實。

　　3、加強自身素質的.提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

　　(二)、勤儉節約，加強財、物管理

　　1、結合學校實際，依據教學需求，本著精打細算的原則，制訂改造維修方案。

　　2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，努力為學校節約一滴水、一度電。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化庫房管理

　　4、物盡其用，充分發揮學校現有物品的使用，發揮各設備功能，對使用設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產進行清理，嚴格執行校產保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行登記，由后勤部核實兌現賠償，并納入班級考核之中。

　　(三)、加強校園環境建設，優化育人環境

　　1、做好校園綠化和保養工作。

　　2、加大對學校環境衛生整治，合理安排配合班級做好環境清潔工作，使我校校園環境得到較大改善。

　　(四)、合理使用公物，及時進行維修維護

　　1、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。

　　2、及時對學校公共區、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。

　　(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要

　　1、所需采購物品提前申報。

　　2、除教學用教材外，學校其余用品由后勤部負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。

　　四、下半年后勤工作計劃

　　做好后勤人員的考核工作。管理方面，嚴格落實后勤員工考核，把每次的工作考核，作為員工調資、評先的基礎條件，充分調動每個人的主人翁責任感，

　　總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，立足學校的發展，服從學校工作的需要，保質保量地完成學校的后勤工作。

管理工作計劃篇5

　　一、現狀分析

　　孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　二、指導思想

　　根據時代的發展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

　　三、目標

　　（一）班級管理目標

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　（二）班級管理措施

　　（1）家長工作。

　　建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區、家長資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　（2）環境創設。

　　創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的布置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。

　　（3）衛生保健。

　　做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　2、努力創造條件，利用社區及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動。

　　3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

　　8、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　（4）區域活動。

　　區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

　　（5）特色建設。

　　在培養孩子健康、語言、科學、社會和藝術這五大領城全面發展的基礎上，建立以“語言”和“美術”為本班的特色。繼續開展“我真棒”這個教育平臺。這個平臺是更好的體現“語言特色”。同時利用本班幼兒對美術有強烈的表現力，而建立“美術”這個特色。

　　（二）教育教學目標

　　健康領域

　　（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

　　（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。

　　（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。

　　語言領域

　　（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內

　　容。

　　（2）能用較完整的語句表達自己的意思。

　　（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創編。

　　科學領域

　　（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學

　　活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　（3）會進行數和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。

　　（4）在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。

　　社會領域

　　（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的`責任感。

　　（3）能主動地參與各項活動，有自信心。

　　（4）有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。

　　藝術領域

　　（1）能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。

　　（2）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　（3）體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

　　四、措施

　　（一）家長工作。

　　本學期，我班級將根據班級發展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　（1）充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　（2）通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。

　　（3）實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

　　（4）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

　　1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

　　2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　3）為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

　　1）父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；

　　2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

　　3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

　　4）根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

　　5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

　　6）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協商解決問題。

　　7）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

　　8）在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

　　（二）教育教學。

　　（1）繼續開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和戶外活動。

　　（2）繼續建立“我真棒”平臺，創建我班的“語言特色”。

　　（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現美。更好地建立別另外一個班級特色——美術。

　　（4）開展家長助教活動。

　　五、月份安排

　　二-三月份：

　　1、加強班級環境

　　布置和常規管理。

　　2、開展“親親大自然”主題教學活動。

　　3、開展“公民道德建設實施綱要”教育活動。

　　4、加強幼兒思想品德教育。

　　5、增進與家長的交流與討論。

　　四月份：

　　1、進行“大自然的語言”主題教育活動。

　　2、加強幼兒禮儀教育。

　　3、召開家長座談會。

　　4、組織春游。

　　5、混齡班活動。

　　6、參觀小學。

　　五月份：

　　1、開展“”系列教學活動。

　　2、開展“家長開放日”活動。

　　3、“六一”的親子活動的準備工作。

　　4、邀請小學老師來園上課。

　　六月份：

　　1、開展中班級“慶六一活動”

　　2、開展“走進小學”的主題活動。

　　3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

　　4、與小學生一起上課。

　　七月份：

　　1、為進入小學做好鋪墊工作。

　　2、開展大班畢業典禮。

　　3、做好離園安全教育。

　　六、主題活動計劃

　　主題活動計劃

　　8月 30 日—— 9 月 10 日

　　主題名稱

　　大自然的語言

　　主題產生背景

　　臨近開學的一段時間里，大自然仿佛要大張旗鼓地告訴我們：廣州的春天來了。天氣總是霧氣沉沉的，還下起了綿綿的春雨，還刮起了寒風，有時卻又陽光明媚……。大自然的語言是多么的豐富，我們將和孩子們一起感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言。

　　主題目標

　　1．引導幼兒關注自然現象，了解自然現象與人類的關系。激發探索大自然的興趣。

　　2．在運用多種感官體驗的同時，用多種方式表達自己對大自然現象的認識。

　　3．用完整的語言表達對感興趣的自然現象的理解。

　　活動過程

　　興趣引發階段

　　實踐探索階段

　　成果展示階段

　　1. 霧在哪里

　　2. 雨是什么

　　3. 風來過了

　　1. 跳舞的小露珠

　　2. 人造霧

　　3. 云與風

　　4. 雨點沙沙

　　1. 風標

　　2. 天氣匯報

　　3. 天氣劇場

　　環境布置

　　1．設立“天氣日記”、“你知道嗎”等欄目，收集大自然的語言。

　　2．布置主題墻：美麗的大自然。

　　3．設立“種植角”，定期進行觀察記錄。

　　4．大班下學期班務計劃p; 制作氣象標志作為吊飾。

　　家園共育

　　1．引導孩子觀察各種自然現象如：霧、露、雨、夕陽等，

　　2．請家長提供有關氣象方面的書籍，并和孩子一起閱讀。

　　3．引導孩子收看天氣預報，了解每天的天氣狀況及氣溫高低。

管理工作計劃篇6

　　初二·九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優秀的班委干部，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發展;為了配合學校的轉型升級，人文德育活動的開展，結合本班實際情況，特制訂本計劃。

　　一.明晰思路

　　思路決定出路。班級要發展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養學生良好的人文修養，健康的身體和心態，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤。

　　二.完善班級結構，調整班級管理邏輯順序

　　首先，班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育，紀律，生活，學習四個副班長，各司其職，積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律，發展新團員。

　　再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業，真正做到人人參與管理，個個都是干部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主。

　　三.本期活動

　　1.積極組織學生參加學校開展的各項活動，比如文體競賽，征文大賽等。

　　2.美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，并定期更換。

　　3.結合學校統一安排，定期開展主題班會活動。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養良好的衛生習慣，熱愛班集體。第二周班會課的時間開展，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化，號召每一個學生做一件讓同學，老師，家長感動的事，寫一篇主題文章，交流這個活動的'心得體會。5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育。提高考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。

　　四.家校一體，共同發展

　　本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發展不平衡的，紀律表現不太好的要及時單獨會談，跟家長一起，共同教育學生。充分利用好金色年華這個平臺，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現。同時，每周跟四個小組進行思想教育，激發學生熱情，加強自主學生的培養，注重尖子生的培養。

　　五.奮斗目標

　　通過上述一系列活動的開展，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創優秀班集體，無重大違紀事件發生，尖子生繼續保持年級第一的良好態勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

管理工作計劃篇7

　　時光如白駒過隙般飛快，轉眼間，十月的工作已經告一段落。回首十月工作，紀檢部成功的完成了主席團交給我們的任務。我們也迎來了新鮮的血液。在10級新干事的加入，我們將帶領這支年輕的隊伍風雨兼程，做好以后中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務與大家！我相信我們紀檢部將會迎來了一個新的高度。

　　為了更好的完成上級分配的任務，提高工作效率，我部暫擬定工作計劃：

　　一、積極努力完成主席團交給我們的任務。

　　二、將新干事的考察進行到底，嚴格按照宿管會章程以及紀檢部考核制度考核10級新干事，本著寧缺毋濫的原則，嚴格把關。

　　三、認真組織周一到周四的晚跑，做到無缺席無遲到。在跑步中紀律嚴明，無人喧嘩，上臺演講積極。

　　四、每天晚上組織好查寢工作，與各系宿管部以及院辦公室，安全部，調解部通力合作，每天及時發現問題，及時解決問題，做到第一時間將問題解決。將我們的查寢工作做到完美。

　　五、認真組織每一次的部門例會，加強對新干事查寢工作的細節和禮貌問題的培訓以及樓棟負責人的工作流程培訓。做到少犯不犯細節上的問題。

　　六、認真記錄每天晚上的查寢晚歸，未歸記錄。準時，準點上交相關檔案以備辦公室存檔。

　　工作展望：

　　1．加強部門內各成員的'交流與溝通，讓彼此了解，促進大家感情，互相學習。彌補自身的不足和缺點。讓每一位干事真正的有所成長。

　　2．在考察期完了以后，將舉行一次10級紀檢部干事聚餐活動。提高大家的工作激情以及辦事效率。增強大家的團隊榮譽感。

　　3．紀檢部全體干事本著公平、公正、公開的原則做好各項記錄，仔細謹慎的做好相關記錄和考核。

　　4．在工作中做到“三用”：用心，用眼，用耳。即用心去感受理解，用眼去看，用耳去聽。加強自身的綜合素質的提高。

　　5．嚴格遵守各項規定，時刻牢記學生干部標準，并以此來要求自己，做到一個良好的帶頭作用。

　　以上就是紀檢部對十一月的工作計劃，我相信，在只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務與大家！我相信我們紀檢部將會迎來了一個新的高度。

　　院宿管會紀檢部

　　二零xx年十一月二號

管理工作計劃篇8

　　隨著經濟的發展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康并給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治的重心則在社區，慢性病的社區預防是慢性病防治最有效的手段，社區慢性病的防治工作的好壞直接關系到慢性病防治的效果。我院充分認識慢性病防治的重要性，將慢性病防治工作納入基本公共衛生項目服務的考核目標，創造支持性的環境，走“防治結合，預防為主”的道路。根據浙江省基本公共衛生服務規范要求，特制定今年高血壓慢性病防治工作計劃。

　　一、工作目標

　　1.通過實施浙江省基本公共衛生服務高血壓管理項目，對城鄉居

　　民的高血壓等慢性病及相關危險因素實施干預措施，減少吸煙、飲酒不良生活方式等主要健康危險因素，有效預防和控制高血壓。

　　2.對明確診斷的高血壓等慢性非傳染性疾病登記建檔率達98%以上；對明確診斷的高血壓主要慢性非傳染性疾病健康體檢率達到98%以上；對明確診斷的高血壓等主要慢性非傳染性疾病規范管理率達100%；以上對明確診斷的`高血壓、等主要慢性非傳染性疾病血壓控制率達到90%以上。

　　二、主要措施

　　（一）高血壓患者管理

　　根據《高血壓患者管理服務規范》對轄區內35歲及以上高血壓患者進行規范管理。

　　1.高血壓患者篩查途徑為：對35歲及以上轄區居民每年首診測血壓；居民診療過程測量血壓；健康體檢及高危人群篩查中測量血壓；通過宣傳教育讓患者主動與我院聯系；居民健康檔案建立過程中詢問等。

　　2. 建立高血壓患者健康檔案。建立高血壓患者健康檔案，按要求對高血壓患者進行體檢、咨詢、隨訪與健康干預等，將相關信息與活動記錄在居民健康檔案中進行登記，實現檔案的規范化管理。加強我院對高血壓患者登記的規范化管理，實現工作流程制度化，登記資料規范化，達到我市高血壓登記規范要求。在對高血壓患者實施健康管理過程中，要用好健康檔案，不斷充實和豐富健康檔案內容。

　　3.高血壓患者管理。對確診的高血壓患者，每年要提供至少4次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情，開展血壓測量等檢查和評估，開展用藥、飲食、運動、心理等健康指導。

　　4.高血壓患者健康檢查。高血壓患者每年至少進行一次免費健康檢查，可與隨訪相結合，內容包括血壓、體重、隨機血糖（指血）測量，一般體格檢查和視力、聽力、活動能力的一般檢查和血常規。

　　5、加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓專題知識講座及大眾宣傳，普及社區居民高血壓的防治知識，控制各種危險因素，提高人群的健康意識。