[優秀]我的青春擺渡人作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的青春擺渡人作文,歡迎閱讀與收藏。
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我的青春擺渡人作文 篇1
月光撒在窗前陳舊的盒子上,映著淡淡的光,我走到盒子旁,用手拂去了厚重的灰塵,輕輕開啟盒蓋,拿出了里面的相片,注視著,思緒飄向遠方。
第一節書法課上,當幼小的我還不知怎樣拿筆時,我急得漲紅了臉,像一只大蘋果。這時,您粗糙的大手,柔和地握住我稚嫩的小手,在紙上寫下幾個剛勁不失柔和的“一”,我學著您的樣子,認真而小心地寫了不知多少個“一”字,雖然歪歪扭扭,但我還是掌握了握筆的方法,我高興地對您表達謝意,但您說,教你握筆,是讓你能寫出一手好字,不要讓我失望,這樣才不辜負我。
第一次百米測試,您在一旁緊張地注視我們,在我向前奮力沖刺時,腳下一絆,便栽倒在地,向前滾了幾圈,我坐在地上期盼著有人能上前來扶我一把,太陽一點點地挪移,可沒一個人過來,這時,我聽見了您深沉地喊聲:“站起來!要堅強!”我緩緩地爬了起來,您臉上露出滿意的笑:“當你摔倒時,不要總指望別人,自己要堅強,自己一定要試著站起來。”
考試前,您緊張為我們練題,那些燒腦的數學題,簡直能把我的'大腦融化,當我在多種可能之間徘徊,彷徨時,您又站了出來:“換一種思維,把它分解開,逐個分析。”當我解開一道道題時,您又笑了:“自己要開拓思路,方能百戰不殆,當你真正學會了冷靜分析,那也就沒辜負我。”
六年的諄諄教誨,一刻未停,當我連續收到各初中的錄取通知時,我以為這是對您六年陪伴的感恩,但您說:“你只要做到我對你的要求,不辜負我對你將來的期望,這才是感恩。”
是的,我做到了,感恩就是要懷著一顆感恩的心,不辜負他人的期盼,滴水之恩,涌泉相報之,謝謝您——老師!
我的青春擺渡人作文 篇2
記得在小的時候,你總是給我講故事,每當講到有趣的情節時,你便笑了,我雖然聽不懂,但看見你笑,我也就在你的懷里丫丫的叫著,這時候的你總喜歡看著我,仿佛我是世界上最珍貴的寶物,被你捧在懷里小心翼翼的保護著。
上幼兒園時,你為了我不輸在起跑線上,便每天放學后帶我去學校走廊上背古詩。每一次我在認真背古詩是,你總是喜愛看著我,臉上掛著微笑,偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當我背完時,你臉上的笑容更加的燦爛,眼中好像把我當成了那古代的詩人,這時你牽著我的手,邊說邊笑。
上小學時,我一周回一次家,每一次送我去趕校車時總是很不舍,但為了掩蓋自己的不舍,你總是做出漫不經心的樣子說:“去學校吧,我還省的每天整理你那個雜亂的房間。”可又在我將要登上校車時,趕忙拉住我,提醒我這里提醒我那里。一回到家,你寂寞的掃了掃整潔干凈的房間,總是顯現出無奈的神情。
上初中了,你愈來愈嘮叨,每一次的.打電話,你總是問東問西,不停地提醒我學習,知道時間快沒了的時候,你才依依不舍的才回歸到這次打電話的主題上,說完,時間也恰好完。每一個月回家時,你更是說個不停,哪怕在沒有話題可聊的時候,你還是可以硬生生地“拉”出一個話題,不管聊到哪個話題,你每一次的“拐彎”,便可以聊到學習上來,這時,你又會教導我。一次,我在晚上寫作業,你端著一碗熱氣騰騰的湯過來,催促著我快喝,眼看她又要嘮叨了起來,我趕忙打住她,端起湯碗來“哎呦!好燙!”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣,“沒事吧?叫你慢點你不慢點,等等,我去拿紙巾。”說完,她便轉過頭出去了,望著她那通紅的雙手,我突然想到你端湯時卻沒有說一句話,只是為了讓我喝一口熱湯。
你好比那燈塔,指引我前進的方向;你好比那大樹,為我的成長遮風避雨;你好比那船夫,幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出,母親。
我的青春擺渡人作文 篇3
生命的歷程上,不會有太多的一帆風順,也不會有永遠的荊棘叢生。只有當兩者交替之時生命也才更精彩,更有意義。
“我要扼住命運的咽喉。”這句婦孺皆知的名言出自偉人——貝多芬。也許有的人認為貝多芬一生光鮮亮麗,頭上被加冕了許多耀眼的光環,令人羨慕。殊不知貝多芬也是在“悲慘”中摸爬滾打中走到了今天——兒時的貝多芬也是不幸福的,從四歲開始便被碌碌無為、嗜酒成性的父親訓練拉琴,企圖吧幼小的貝多芬變為一顆搖錢樹。艱辛的童年將貝多芬鍛煉成一個性格堅毅而又倔強的人,成為心靈的養料,尤其是在晚年時貝多芬雙耳失聰,在無數次的迷茫和彷徨后顯得格外重要。貝多芬用堅韌的心靈折成一只小船兒,在苦難的長河中奮力沖破黑暗,擁抱光明,終于創作出了不朽的著作——《命運交響曲》。
現如今我們正值青春年華,雖然日漸樣貌與成人無異但心靈較之成人卻差距甚遠。青少年的心靈非常脆弱,他們往往會承受不住生活中的一些挫折和打擊而意氣用事,不停地傷害自己。這樣做事非明且愚蠢的做法。其實只要我們擁有一顆堅韌頑強的心靈,面對再大的坎坷都會度過。就像一只在波濤洶涌中的行駛中的小船兒,只要它自身不垮,風雨再大也不見得能奈何得了他。貝多芬為我們做了良好的'榜樣。
不光國外有此類例子,國內也有呢!現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季癱瘓在輪椅上,猝不及防的沉重打擊讓原本對生活充滿憧憬的小伙子一下子絕望了,他是那樣的茫然和悲痛對生活失去了希望的他甚至想到了自殺……然而母親的悉心照料又使得他對生活感恩起來。終于,在一個繁花似錦的春天,他終于笑了,喜悅的淚水盈滿眼眶。他折成了一只小船兒終于擺脫了生活的陰霾。
讓我們駕著青春的小船兒,獨自擺渡在成長的長河中把!
我的青春擺渡人作文 篇4
我們現在正值青春少年時,是人生中最美好的時刻,我們有活力,且沒有什么責任必須去承擔。那么,是誰讓我們可以無憂無慮地享受青春呢?是我們的父母,是他們在我們的青春過程之中搖槳前行,他們就是我們青春的擺渡人。
這位擺渡人一直搖著槳,小船一直在前進,而你,已經漸漸懂事的你是不是應該試著去觸碰他手中的槳,然后接過他手中的槳呢?看著他為了你付出的心血,布滿老繭的雙手,逐漸彎曲的脊背,你的心中是否出現一個名詞:感恩。
感恩不僅僅是嘴上說說,這是要付出實際行動的。也許不需要一件大事,在他們勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自制的卡片……在日常小事中亦可體現出一份感恩、一份孝心。
不要以為父母為你付出是應該的.,這個世界上沒有人必須要頃盡所有為別人付出。父母是愛我們的,所以他們愿意為我們付出一切。而我們呢,我們只知衣來伸手,飯來張口,又可知這一切都是父母的付出呢?你是否在茶余飯后說一聲“謝謝”,在他們下班回家時說一聲“您辛苦了”,在他們拎著大包小包上樓時,主動接下他手中的物品呢?這都是一些值得深思的問題。
可能有些人會說“我想對他們說,可是在他們面前卻又說不出口。”那么,你是否真的體會到了他們的勞累,他們來自于生活的壓力呢?感恩是發自內心的,你用心去體會了,那一切自然水到渠成,你對你的父母要說的話,又有什么不好意思的呢?那是你的父母,生你、養你的父母啊,世界上與你最親的人。
感恩是世界上最美好的情感,有了陽光,世界有了溫暖,有了感恩,世界有了歡樂,因為感恩讓我們懂得了生命的真諦;因為感恩,讓我們的青春美麗絢爛。對于肩負中華文化傳承重任的我們,更應該懷著一顆感恩的心,感謝世界的美好,感謝我們的青春擺渡人的一路同行。
我的青春擺渡人作文 篇5
青春,仿佛是一種宣言,它展現著自古英雄出少年的激情;青春,是四季中最富有生機的季節,欣賞它,那千變萬化的美便浸潤其中;青春,也是一種勇氣,努力奔跑,渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道,才發覺,你對我的影響,竟如此之深。
那是一個寒冷的冬天,我們正在刺骨的寒風中做體操,這寒風實在太猛烈,誰也受不了它的威力。大多數同學都把頭和手嚴實的捂在帽子和衣兜里,最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動,這其中也包括我。突然有一個人敲了我一下,起初我還以為是同學的'惡作劇,當我快速轉過頭時,才發現是班主任。她那張嚴肅的臉嚇到我了。回到班上后,班主任讓不認真做體操的人都站起來,讓我們反省自己的錯誤。隨后,她嚴厲地說:“如果以后再發生這類似的情況,嚴懲不貸!”我雖然知道我錯了,但我依然覺得她太過嚴厲。
周五的下午,班主任手拿一套試卷走進教室,同學們都以為要考試,都在發試卷之前著急忙慌的復習著。可班主任卻說:“這節課我們不上課,當然也不會考試,我們就來談談心吧。”聽班主任說完后,同學們的心理包袱都放下了,也算松了一口氣。
時間過得很快,班主任也說了很多,其中有一句話讓我記憶深刻:“你們應該好好學習,不為別人,就為你自己。”我突然覺得班主任說的話很有道理,這次談話也讓我發現,班主任原來不是我們想象的那么嚴厲,其實“看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見的”,她嚴厲中隱藏的和藹可親,讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理,教會了我許多做人的基本原則,也讓我的成績逐漸提高。原來,她竟是我的擺渡人!
對于她,我是窮盡一生都感激不盡的,她的教誨讓我受用一生。
我的青春擺渡人作文 篇6
翻開時間的相冊,那一張張精美的圖片記錄著我成長的足跡。不經意間翻到了初一的那一頁,在那浸染著春的歡笑,夏的熱烈,秋的收獲,冬的磨礪的紙頁上,我看到了你。
從我第一次踏進中學的校門,看見的便是你溫暖而又親切的身影,好似冬日里的`第一縷陽光,蕩去了我的膽怯與恐懼。你不經意間的一抹微笑,更像是一股暖流,直入我的心底。
很多時候你更像我的家人,和藹又體貼,像微風吹進教室,每個人的心便都是暖暖的。每天操場上最勤勞的是你,每晚辦公室最忙碌的是你,生病時咳嗽著也要堅持上課的依然是你。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,你用實際行動豐富我的心靈,為我點燃希望的光芒。
當我遇到難題時時,你就像一本百科全書,耐心地告訴我解題的思路與方法。你親切的話語,就像一味良藥,驅散了我的無知,帶給我前行的動力,讓我有了戰勝困難的勇氣。當我經歷失敗試圖放棄時,你的眼神充滿了鼓勵,淡淡的話語里滿是希冀,讓我有信心堅持下去。當我努力拼搏取得優異成績時,你的臉上滿是笑意,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
當我迷茫時,你就像一座燈塔,為我指引方向。讓我在無邊的黑暗中,劃著希望的小舟,駛向彼岸。你用自己偉岸的肩膀,搭起我成長的橋梁,讓我能夠背著滿載知識的行囊,尋找人生的方向。你用智慧的大腦,不斷摸索新的教育方法,讓我變得睿智沉穩。你就是那熾熱的紅燭,發著每一份光與熱,照亮我的人生。
感謝你,我的青春擺渡人。感謝你為我的青春增添的那一抹色彩。在你的辛勤教導下,我心系夢想揚帆起航,定會到達成功的彼岸!
我的青春擺渡人作文 篇7
我們從一出生,就會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年,最后到成年這六個階段。每個階段都有獨特的魅力,使你的生活豐富多彩。然而,對于我來說,青春期這一階段是生活最豐富的,最優趣味的。比起那看似豐富實際單調的五顏六色兒童時期,青春帶來的顏色更加靚麗、細膩,充滿活力而又深沉。當然,這一階段也是最具挑戰性的階段。它不僅能把你帶向美好的未來,還能把你帶入悲慘的境地。
時間則是我們的青春擺渡人。想必大家都明白歲月的變遷、光陰的流逝。此時此刻,我們正處于青春年少的時刻。因此便有很多機會來汲取知識,培養能力,還能接觸到許多各種各樣的新事物,從而使我們在這大千世界中充實著我們的閱歷。然而,在很多類似于我這樣的學生中,往往會有一部分人不好好珍惜時間、合理利用時間,從而導致最后一事無成,接著便停留在社會底層。因此,他們為了一時的快樂不惜浪費時間付出了沉重的代價。
思想則是我們的第二位擺渡人。人人都有好的思想,也有壞的思想。處于年少時期的我們最為明顯。現在也正是培養我們人生觀、價值觀、道德觀的最佳時刻。有的人意志力強,判斷事物的能力也強,對什么事情該做,什么不該做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱,還處于一種懵懂無知的狀態,他便會很快受到其他不良的.誘惑,激發起自己內心那一份強烈的欲望,這樣,這種人會不知不覺地踏上一條黑暗的小路,使自己誤入歧途。這就是為什么有的青少年最終變得一無所有、自甘墮落,大部分時光在痛苦中度過。他們被自己內心的那一份欲望給控制住、蒙蔽住了,導致自己分不清是與非。
現在的我也了解到了這么多這樣子的例子,也能夠漸漸地帶給我重要的感悟和啟迪;現在還來得及。在這三年之內,我應當更加注重如何合理有效地利用時間,有時也要防備內心的欲望蒙蔽我的雙眼,從而迎接以后更加光明、更加絢爛的生活。相信時光和思想會把我引上光芒四射的人生大道。
我的青春擺渡人作文 篇8
“起來,別睡了,再睡就成豬了!”媽媽喊到:“怪不得比別人學習成績差。連起個早都做不到,那什么跟人家比!”這時還沒有睡醒的我十分不耐煩的說道:“這才幾點啊”看看外面漆黑一片,我心中便喊道:”還讓不讓人活了,真討厭。”但我心中明白,媽媽這都是為我好。
其實,在我從小到大,如果沒有這個能為我做出正確決定,能幫我堅定信念,能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽,其實我已經被拋棄了,是這個擺渡人陪伴我度過了一個又一個深海。
還記得我五年級時,那時酷愛籃球,一次性把自己攢下的,三個月的零花錢都用來買了籃球,以及裝備,后來這件事被媽媽知道了,她竟然十分平靜的質問我那些裝備和籃球。是從哪兒來的,當時我就蒙圈了,心想這可怎么辦呢?如果實話說了,媽媽會打我的,我要是撒謊的話,我就不是好孩子了我左右為難了一會兒,最終心想好漢做事好漢當,不管了。于是我說出了真相,結果媽媽還是打了我,并且剝奪了我一個月出去玩兒的機會。最終告訴我說,我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這么大,就愛慕虛榮,這長大了可怎么辦?如果你現在天天把我給你買早飯,晚飯和水的'錢都攢起來去買一些與別人炫耀用的東西的話,那么既對你的身體不好,又讓你的心理變得愛慕虛榮,那這些錢又什么用呢?給你拿錢去買飯是為了讓你天天換換口味能讓你營養均衡一些,以后你也想讓我給你辦張卡,天天就是一樣的東西嗎?兒子,希望你以后不要這么做了好嗎?好!我委屈的說從此以后,我再也沒有這么做過。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向,如果每個孩子都認真學習,樹立良好的品德,家長還會打孩子嗎?至此,我想所有的孩子們也應該有一個反思。每個人都有一個生命中最重要的人,而我的就是我的媽媽。你的呢?
我的青春擺渡人作文 篇9
其實,每個人都有一顆向往自由,不愿被拘束的心。然而在成長的道路上總是有那么幾個困難阻擋我們前去,每個人有不同的方法應付不同的困難,有的人會止步不前,有的人會半途而廢,又有少數的一部分人會堅持到底,堅持的人之所以會堅持,是因為他們不甘被一些人或一些事情打敗,自己努力去決定自己的命運或人生。
而我,似乎一出生就注定不能向堅持的人那樣決定自己的命運或人生,從我懂事開始,我幾乎做的所有事情都是父母幫我策劃好的,就像給你分配好的任務,讓你去做一樣還需按時完成。我小時候以為父母讓我做一些事是理所當人的,我們有義務去遵守,也叫聽父母的話。但是在我不斷長大的過程中,慢慢覺得自己的認識觀點出來了,開始覺得父母對我越是約束,就越不想聽父母的'話,就想要所謂的自由自在的生活,但愿望總是美好的,現實總是殘酷的,我覺得我猶如井底之蛙一樣,自己卻只能看得見井口那么大點兒的天空,一直在一個小小的井里,不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去,我一定會像人工飼養的寵物一樣離不開主人,束縛不了掙脫,聽從一切擺布,不能像天空中小鳥一樣展翅高飛,可以看見所有美好的事物,去領悟大好河山。
到了現在,我的價值觀和父母有很多不同的地方,在一些事情上,我們處理的方式不一樣,他們會大事化小,小事化無,而我會很煩躁,我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣,但我不得不承認父母有些時候對待事情很成熟很穩重,也很正確,有時比我更明智,我也認為父母的決定固然可以相信,但相信我自己的主意也不差,并且我認為,人的一生中有很多事是需要自己決定,自己拿主意的。沒有人可以自私將屬于別人的東西占為己有。
我的青春擺渡人的位子大多數被父母占據了,我的青春已經過去了一半了,在以后為數不多的青春歲月里,我會更加珍惜這美好的青春,學會掌握自己的命運,成為自己命運的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇10
青春路上,疾馳而過,不曾顧。驀然回首,卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香,青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經有一個人,在我無助時,給我希望;在我痛苦時,給我鼓勵;在我流淚時,給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。
那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當寒風吹著我的臉頰,狂風把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長了的影子,消失在遠方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無目的'的走著,無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見母親的身影,心里焦急起來,突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。
白雪皚皚,寒風驟起,過了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里,打了個激靈,一個雪球朝我襲來,腦袋上不時的傳來痛意,起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時,你在我身旁,是你在我正值青春年少時,給我鼓勵與安慰。時光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉角處,有情懷永遠不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩寫到老,看花看到老。
我的青春擺渡人作文 篇11
青春,像一棵小草從土地里探出頭來,萌發新芽。這時,也是我們從懵懂走向成熟的重要時刻。在我的一生中,或許會遇到很多我的青春擺渡人,但我的那個她,總是在背后默默為我付出,卻沒抱怨過我的一句。
您,長發飄飄,宛如仙女下凡;您,身材瘦小,卻為我撐起了整片天;您,默默付出,總是將最好的給我;您雖然沒上過學,可您是我最好的啟蒙老師,您就是那個即使和我吵架了,還會一心一意的去關心我,辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。
我的印象中,母親是個勤勞,辛苦,為了我而不惜累垮身體的那個人。在我很小的時候,母親就離開我外出打工了,每當看見別的小朋友有媽媽來接回家時,我也會想起遠在他鄉的母親。有時,聽同學們說媽媽嘮叨,可我又是多么想母親在我身邊。
還記得小時候,我生病了,當時家里比較窮,您就背著我到醫院,在回家的路上,我高興地對您說;“我的病好啦呀!”您似乎忘記疲勞,也欣慰地對我說:“好了就好,好了就好。”一路上,我們有說有笑,我很享受當時您背著我的感覺,我怕有一天您老了,我長大了就不能再這樣了,您的樣子看起來比實際年齡還要達,也許您經歷過有些女人一輩子也沒經歷過的'事。原本的你應該貌美如花,可為了我,卻喪失了女人一輩子最重要的,母親!你手上的繭子看得我心疼,您對我太好,可我不但不領情還跟您吵,惹您生氣。您是我生命中最重要的人。
我所理解的青春,是一個放肆,瘋狂,無人管制的一個時期。可我錯了,我生命中的每部分都需要您,您教會我您畢生所經歷的道理。我總覺得您對我不夠好,可誰知道,您將一生中最重要的東西給了我。有您,真的很幸福,我的青春,我們一起度過。
我的青春擺渡人作文 篇12
人生長路漫漫,唯有伊,為吾消得人憔悴。
——題記
微風不經意間拂過臉頰,吹開了成長之路,撥開了青春之窗,人生路上原來處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸,當你面對著這些,你的擺渡人便會默默地為你撐起船,駛向彼岸。
考試是最煩人的,復習作業一大堆,要背的知識一大堆,父母的嘮叨一大堆,唉,又要考試了!
咚咚咚!不,誰也不能進來,數學老人正在考驗我,我在他的迷宮中繞了半天了,我得想辦法找到出口,可不能叫別人擾亂了我的節奏,門外的人仿佛聽到了我的心聲,敲了幾下就沒了動靜,正合我意!
又不知耗了多久,我終于從數學老人的迷宮中繞了出來,伸了個懶腰,無力地倒在床上忽然間想到了什么,急忙去開了門。
“媽,你怎么不進來啊,站在外面干嘛?”看著她手中的牛奶,再想起之前的敲門聲,我心中有些愧疚,“我口渴了自己去倒,天色不早了,你快去休息吧。”
“天色不早了,就是想來催催你,方才我敲門沒有動靜就知道你在用功,我怎么忍心打攪你呢?”語罷,我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的牛奶給熱化了。
“明天就要考試了,媽媽!”
“我知道,明天的考試固然重要,可功夫不應該花在平時才對嗎?傻孩子。”
青春這汪洋大海,洶涌,澎湃。而我,如同小小船上的.小小人兒,若無您這擺渡人,我將如何與巨浪搏斗?我又將如何揚起風帆,迎接新的挑戰呢?
感謝您,讓我的內心再無荒蕪;感謝您,能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇13
夏夜的清風中明月與星星在空中嬉戲,別枝與驚鵲在玩鬧,青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉,小溪與流水在情意綿綿……
空中一顆流星劃過我的心便隨著理想輕飛。您猶如一只蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳著,在我的心中流動,讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風吹開了我的心扉。
記得那次期中考試,各科成績相繼浮出水面,總分、排名也已塵埃落定。我的理想,比如天上那顆略顯暗淡的星星似的,早已系好了飄動的鞋帶,準備好流浪。
自習時,我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間,輕輕的'走動,似清風一般留下一只綠色的紙鴿。我打開它,上面寫著“夢想從這里起飛”。
那一刻,我突然意識到。其實理想并不會因此暫時的失敗而消亡,我得找回那流浪的星斗,決定向理想再次出征。征途中,老師您的鼓勵,您的關愛,您的啟迪猶如一股搖曳的綠色,在我胸中涌動蕩漾。
還記得您在課堂上跟我們講,進我的草原上的獅子其實心中也有一只快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度,有一種激動,肌肉的力量,那正如我們心中的理想。
那一刻,心中萌發出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動,鼓舞著我向高峰攀登。
老師啊,為什么您在洗凈了如此多的幼稚的心靈,扶植起了那么多失落的理想后,您的生命的綠依舊流動如常呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”說的就是這個道理吧。
謝謝您,在我的心坎灑滿陽光,布滿綠意,讓我的青春不迷茫。
謝謝您,我的青春擺渡人。
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