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            教師崗位說明書樣本

            時間:2020-07-19 19:14:30 崗位說明書 我要投稿

            教師崗位說明書樣本

              教師是學校教育工作的主要承擔者,今天yjbys小編跟大家分享幾篇崗位說明書,希望對大家有所幫助!

            教師崗位說明書樣本

              教師崗位說明書一

              職位名稱:教師

              職位代碼:

              所屬部門:教務處

              職系:xx系

              定編人數:

              直屬上級:教務處(副)處長

              職位概述:

              【教師崗位職責】

              教師是學校教育工作的主要承擔者,在教務處安排下,負責貫徹、實施學校的教育計劃,通過教師富有個性的創造性勞動,把學生培養成為合格的企業預備人才。為了更好地規范教師教學行為,特制定以下教師崗位職責:

              一、自覺提高自身從業素質,以優秀的思想、理論,扎實的專業知識武裝自己。身正為范,學高為師,勤奮工作,教書育人。

              二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價(階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等)并做好教學分析,及時報送各類教學資料。

              三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂,并做好評價。

              四、參與同業交流,主動聽課,積極參加教研活動,熱心教改;承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作;參與專業建設。

              五、參與并完成學校指派的業務進修,師資培養,主動拓展第二專業,爭取一專多能。

              六、承擔學生管理工作和班主任工作,教研組長工作,學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標:教書、育人、就業指導;師德高、業務技術精,教書、育人、科研有顯著成效。

              【考核方法】

              一、考察教學任務完成量

              二、學生對其的評價

              三、科研任務完成量

              【任職資格】

              一、師德要求:身正可以為范。足以承擔培養企業未來合格員工、國家未來合格公民的重任;

              二、學識要求:學高可以為師。理論課教師本科以上學歷,實驗實習課教師專科以上學歷;

              三、職業綜合素養要求:普通話語文老師二甲,其它老師二乙;英語理論老師國家四級、英語教師專業四級以上、實驗實習老師國家三級以上;計算機應用能力省二級以上;具備一定的課件制作能力;實驗實習老師技能等級中級以上;

              四、形象要求:

              身高男1.60M以上,女1.50M以上,大方,氣質佳,有較好親和力

              心理品質及能力要求:

              1、具有較好的語言表達能力

              2、具有很好的交流溝通能力

              【監督和崗位關系】

              1、所受監督和所施監督

              所受監督:學生對其課堂質量的監督,教務處對其課堂考察

              所施監督:監督學生是否認真上課,監督學校提供的教學實施是否齊全完好

              2、與其他崗位的關系

              內部關系:與教務處協調課程安排事宜

              外部關系:與后勤協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業的一些相關課題的接洽

              工作條件:擁有教學所需的一切教學實施

              工作地點:相應課程的教學教師以及實驗室

              教師崗位說明書二

              崗位名稱:教師

              崗位類別:專業技術

              崗位等級:七級

              工作職責:

              1. 負責編寫或選用符合該課程(或環節)教學大綱要求的質量高、有特色的教材(講義)或指導書,經系部教務與科研管理處同意后使用;

              2. 負責該課程(或環節)的教學資料和其他教學手段的基本建設,積極進行教學內容和教學方法的改革,努力提高教學質量;

              3. 負責該課程(或環節)的主講(指導)、答疑、批改作業(包括實驗報告、實習報告、課程設計報告等)考核等,并主動加強對學生學習方法的指導;

              4. 負責課堂紀律的管理,對學生的考勤,保證正常的教學秩序;

              5. 按學校的有關規定,負責該課程(或環節)的考核,及時評定學生成績,做好成績分析工作;

              6. 負責與任課班級的學生所在系部分管教學的系部主任、教學秘書、輔導員、班主任交流教學信息和動態,共同解決教育、教學中存在的'矛盾和問題;

              7. 按照教學規律開展教學活動,并通過教學活動對學生進行思想、品德和作風的教育,言傳身教,做學生的表率。

              工作任務:

              (1)任期內應承擔兩門以上主干課程教學任務,年平均授課量不少于320課時(周均8課時)。

              (2)任期內應認真按教學計劃和教學大綱完成教學任務,確保教學質量。課程教學質量評估應在良好以上。

              (3)任期內承擔并完成1項校級以上教科研項目(以研究論文發表或成果鑒定驗收為準)。

              (4)任期內指導并參加教研室建設,革新教學方法。獲校級以上優秀教學成果獎1次(指導者或合作者)。

              (5)任期內指導兩名青年教師。所指導的青年教師經過三年的教學實踐,在師德和業務能力方面有明顯進步,并在校級以上刊物上有專業論文發表。

              (6)任期內至少在校級以上刊物發表論文3篇,其中1篇發表在核心期刊。

              (7)掌握本學科學術研究動態和發展趨勢,積極參加學術交流活動。任期內每年至少向全校師生或社會相關人員作2次學術報告。

              (8)任期內至少指導1次畢業論文或畢業設計的設計、選題、寫作或指導1次教育實習。

              (9)每學期聽課4節以上。

              工作標準:

              1、目標管理落實到位;

              2、師資隊伍建設要有全局觀、發展觀;

              3、能與其他部門有效溝通,有效激勵本系教師的工作熱情;

              4、工作做到規范化、程序化、高效率。

              任職條件:

              1、具備大學本科及以上文化程度,具有一定的政策理論水平;

              2、在下一級職位有三年以上工作經歷;

              3、具有正高級以上專業技術職務;

              4、有較強的組織和協調能力,能熟練運用計算機;

              5、有較強的事業心、責任心,有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。


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