五年級語文《中秋節》教學設計2015

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五年級語文《中秋節》教學設計2015

　　教學目標

五年級語文《中秋節》教學設計2015

　　1 .主要通過自學認識“ 宵、祈、嫦、娥、殿、軾、娟” ，掌握會寫字“ 宵、載、拜、祈、俗、殿、佳、霜” 。

　　2 .朗讀課文.了解中秋節的由來，體會“ 每逢佳節倍思親”“但愿人長久.千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。

　　3 .培養熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感，懂得圓月象征著團圓，象征著美好，寄托著人們的祝福和相思。

　　學習課文

　　這是一篇介紹我國傳統節曰的課文。課文以生動形象的語言，勾畫出了中秋月圓的美景，介紹了中秋節風俗的由來以及這一節日所蘊藏的情感因素。

　　課文共六個自然段，第一自然段介紹中秋節的時間以及在人們心中的地位。第二自然段寫中秋節人們的活動。第三、四自然段介紹了賞月習俗的由來以及與月亮有關的傳說。第五自然段介紹了吃月餅這一習俗的悠久歷史。最后一段，作者引用有關月亮的著名詩句，抒發了人們思鄉思親、渴望團圓的美好情感。

　　教學前，要鼓勵學生搜集有關中秋節的圖文資料;教學時，要以讀為主，讀思、讀議結合，要根據課文特點.將知識學習、情感與審美教育有機結合起來。

　　可以參考的實踐活動：

　　1 .向同學介紹自己最難忘的一次中秋節。

　　2 .搜集本地中秋節習俗和各地一些獨特的習俗，辦一期手抄報。

　　3 .講述關于月亮的民間傳說或神話故事。

　　4 .組織一次以月亮為主題的詩歌朗誦比賽。

　　詞句積累

　　本課要求認識的字“ 祈” ，應注意讀音為“qf" ，要求掌握的字，注意“ 佳” 字的寫法：右半部分為上下兩個“土”。

　　“ 每逢佳節倍思親” ：出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，一個“ 倍” 字真切表達了詩人在重陽節極度思念家鄉親人的感情。在本課指中秋佳節，更會勾起人們對故鄉、對親人的思念。

　　“ 但愿人長久，千里共嬋娟” ：“ 但愿人長久” ，是要突破時間的局限;“ 千里共嬋娟” ，是要打通空間的阻隔。人生不求長聚，兩心相照，明月與共，未嘗不是一個美好的境界。

　　教學設計

　　第一課時

　　一、導入新課：

　　教師活動

　　學生活動

　　1 .欣賞：出示一幅一家三代在庭院里邊吃月餅邊賞月的中秋月夜圖，配以古箏輕音樂。提問：從畫面上你知道了什么? 你家是怎么過中秋節

　　的?

　　2 .揭示課題：下面，我們一起來學習課文《中秋節》。

　　1 .欣賞圖畫，回答問題。

　　2 .說說自己家過中秋節的情景。

　　二、自讀課文，了解課文內容：

　　教師活動

　　學生活動

　　1 .指名讀課文，提問：課文介紹了關于中秋節的哪些知識? 讀書的過程中，教師注意指導學生正確認讀生字的讀音。

　　2 ，組織學生討論。

　　1 .兩三名學生讀課文。注意“祈”的讀音，

　　2 .學生交流初讀收獲：如文中介紹了關于中秋節的時間、來歷、習俗以及有關月亮的神話故事。

　　三、課外拓展，資源共享：

　　教師活動

　　學生活動

　　你在課下一定收集不少關于中秋節的資料，能與同學共享嗎?

　　簡單介紹自己整理的相關資料。

　　第二課時

　　一、談話導入，賞析詩句：

　　教師活動

　　學生活動

　　中秋節之所以深受人們的喜愛，不僅僅因為它歷史的悠久、風俗的獨特，更因為它象征著美好和團圓。古往今來，人們常用“月圓" “月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月亮來寄托深情。

　　提問：你知道哪些有關月亮的詩句呢?

　　賞析關于月亮的著名詩句。如王維的“每逢佳節倍思親”，蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟" ，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉" ，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句。

　　二、聯系生活，體會情感：

　　教師活動

　　學生活動

　　1 .說說自己家有沒有出門在外的親人，中秋節時.你用什么方式向他們表達思念之情?

　　2 .提問：中秋佳節，除了向自己的親人表示問候外，你還可能向哪些人表示問候?

　　3 .小練筆。

　　1 .交流向親人表達思念之情的方式。

　　2 .交流都可以向哪些人問候。

　　3 .完成小練筆，把自己最想對他們說的話

　　寫下來。

　　三、征求學生的意見，選擇自己喜歡的實踐活動( 四選一) ：

　　1 .向同學介紹自己最難忘的一次中秋節。

　　2 .搜集本地中秋節習俗和各地一些獨特的習俗，辦一期手抄報。

　　3 .講述關于月亮的民間傳說或神話故事。

　　4 .組織一次以月亮為主題的詩歌朗誦比賽。

　　補充資料

　　1 .有關月亮的傳說

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候，天上出現了十個太陽，烤得大地直冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。

　　這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

　　后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴.不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逢蒙也混了進來。

　　不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。

　　然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逢蒙看到了。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來。

　　待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內宅，威逼嫦娥交出不死藥。

　　嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣。拿出不死藥一口吞了下去。

　　嫦娥吞下藥，身子立刻飄離地面，沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，上面有個晃動的身影酷似嫦娥。

　　后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

　　百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　2 .詩詞欣賞

　　十五夜望月

　　( 唐) 王建

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

　　關山月

　　( 唐) 李白

　　明月出天山，蒼茫云海間。

　　長風幾萬里，吹度玉門關。

　　漢下白登道，胡窺青海灣。

　　由來征戰地，不見有人還。

　　戍客望邊色，思歸多苦顏。

　　高樓當此夜，嘆息未應閑。

　　水調歌頭

　　( 宋) 蘇軾

　　明月幾時有? 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人問?

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　3 .各地中秋節的習俗

　　中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅。一些地方還形成了很多特殊的中秋習俗。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。

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