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小學四年級上冊音樂《五環旗下你我他》優秀教學設計
教學目標：
1、能學會《當五環旗傳到北京的時候》與《奧運會，金牌多》這兩首歌曲,并能體驗歌曲的情緒,并積極參加音樂實踐活動.
2、聽賞銅管樂曲《運動員進行曲》時，能跟唱主旋律，隨著音樂踏步，感受樂曲雄壯有力的進行曲風格。
3、聽賞與跟唱男聲獨唱《紅旗飄飄》，并體驗起情緒。
教學重點：
1、學唱歌曲《當五環旗傳到北京的時候》；
2、演唱《奧運會金牌多》。
教學課時： 二課時
教學準備：
電子琴 磁帶 獎品 課件
教學過程
第一課時
一、聽賞《紅旗飄飄》
1、（播放MTV《紅旗飄飄》，學生跟唱）
師：誰告訴我這首歌的歌名叫什么？歌曲給你什么樣的感覺？五星紅旗在世界上一些什么樣的地方高高飄揚？各說明了什么？
2、小結
師：這表明我國的綜合實力在逐步增強，2008年的奧運會將在北京舉行是再次的證明，讓我們一起回顧一下申報成功時的情景吧
3、介紹奧運相關知識
五環旗、奧運精神和我過奧運冠軍等
二、學唱《當五環旗傳到北京的時候》
1、 導入
師：同學們，2008年奧運會在北京舉行的時候你們有多大了？很多運動員在你們這個年紀就代表中國參加世界比賽，為國家爭光！那么我們也
來鍛煉身體，強健體魄迎接2008年的到來吧
2、 活動一——接力賽（學習歌曲A段）
師：我來宣布接力比賽規則：學生分為兩組，每組選四人比賽，其他同學當啦啦隊；每名運動員拿一張卡片，全組的同學唱一唱，然后把卡片
上的旋律組合成流暢的旋律；運動員按照流暢的旋律順序排隊，第一個同學拿棒跑一圈，交棒時，啦啦隊唱出這個同學身上的旋律，正確的組
獲勝
唱曲——比賽
填詞試唱
分析強音記號
齊唱A段
3、 活動二——韻律操比賽（學習歌曲B段）
比賽規則：每組選一名領跳，其他跟跳
甲乙兩隊選擇不同類型的動作
（一類激烈型；一類舒展型）
師：運動會在進行，全民來健身，讓我們一起隨音樂跳韻律操吧
師：讓我們把歌唱出來
4、奔向2008
師：同學們，讓我們一起奔向2008年北京奧運會，用歌聲來表達我們的意愿。（齊唱全歌）
三、小結
第二課時
一、聽賞《運動員進行曲》
1、播放《運動員進行曲》和相應畫面，引導學生感受樂曲雄壯、激昂的情緒。
2、給走得好的學生帶上花環，選出頒獎嘉賓
3、引導學生說出我國的奧運冠軍
二、二部節奏卡農練習——拔河比賽
師：運動會繼續進行，分兩組我們進行拔河比賽
1、出示比賽節奏：見書P31頁節奏一
2、比賽并請嘉賓為獲勝隊頒獎，其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
三、四部節奏卡農練習——掰手腕比賽
師：老師宣布比賽規則
1、指導訓練用堂鼓進行四部節奏練習
2、比賽并宣布結果，并請嘉賓為獲勝隊頒獎，其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
四、學唱旋律——接力比賽
師：宣布比賽規則（同上課時中的接力比賽）。
1、指導學生完整的唱出歌曲主旋律
2、隨琴唱曲
五、學習歌詞——中場休息
師：中場休息時我們來念念順口溜，
1、啟發學生根據自己的感受有節奏的念出歌詞
師：誰能把這個順口溜編成一首歌呢？
2、隨琴唱詞
3、讓我們唱著歌兒為運動會助威吧
六、課堂小結
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