初中日記
有趣的一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的初中日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
雨過天晴，太陽終于露出了它紅彤彤的臉蛋，怎能放過這晴好天氣，于是我和媽媽決定去中山功業游玩一番。
正是這樣一個好天氣，中山公園的人比平時多了一倍。其中大多都是老年人，還有帶著孩子的父母，他們邊走邊聽邊看，好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條；繁星的花還有高大的古樹相互映襯，這讓我想起了《蘇州園林〉，雖沒有蘇州園林的`范圍廣，其中的意境是盡在不言中了。
遠遠一彎圓拱橋，與一旁的柳絲相襯著，這又讓我想到了《橋之美》，果不其然，橋自身的美是與周圍環境的配合而來的，我與媽媽述說著我的想法，她連聲贊同，就這樣我們邊走邊聊，湮沒在無盡的自然景色中。
不知哪來的敲鼓聲打破了這寧靜，我和媽媽靜靜地聽著，“好像是從河對岸發出來的”，我先發現了，湖上有一條木船，聲音是從那兒發出來的，聲音整齊而有節奏，力度非常足，敲鼓聲圍繞在湖周圍，木船上坐著兩個人，一個劃船，一個打鼓。我還發現船上有很多漁網，“難怪之前走進的時候湖面上有很多網子”“女兒，這是一種撈魚的方法，你能告訴我為什么嗎？"媽媽笑著說，我低頭思考著，望著木船總是在有漁網的位置活動，"哦，我知道了，這是因為聲音在傳播進入水中后魚兒們受到驚嚇，到處亂竄，這樣就很容易游到網里去。”“有道理，有道理。”
原來我們的生活是與知識息息相關的，所以融會貫通才是我們最需要做的，也是我們更應該學會的！小有收獲的園中散步，值得擁有！
初中日記 篇2
“六一”兒童節，小強的爸爸送小強一個照相機。小強高興極了，只要出門，他都把照相機背在身上。
暑假的一天，小強正在一個河灘上拍他的“暑假趣事”系列照片，突然發現身后河上有許多人正在打水仗，朝路過的'漂流船灑水。他立即按下快門，連續拍了許多張。
看著看著，小強自己也想下去玩一會。一下子，小河里水花四濺，小強又吩咐岸上的爸爸趕緊抓拍。真是其樂無窮！小強玩得都不想回去了，還是爸爸拉著他才走的。
正當小強戀戀不舍時，精彩的一幕發生了，又一條漂流的船來，上面的人個個早早地都把傘撐開來，但河灘上這群“大俠”仍像原來那樣站著，并高高地舉起水槍。船正在靠近，船正在靠近！“開火！”隨著一個孩子的聲音，水槍里的水都噴向了皮艇。
“吃我一招！”船上的一個小孩站起來，真像長坂坡前的趙云——孤軍奮戰，他雖厲害，可寡不敵眾，一不小心栽到水里去了，他翻身準備上船時，十幾只水槍一起對著他開火，“嚓”，小強迅速地捕捉了這個鏡頭。
回去后，小強整理沖洗了暑假照片，以“打水仗”為題編成了上面說的系列專輯。每當同學們看到這組照片，都會笑得合不攏嘴，小強也在大家的笑聲中，靜靜地回憶起那段快樂時光。
初中日記 篇3
時光匆匆，時光總是會在你不經意間離去，想留也留不住現在的我，已經是一名初二的學生了，回想起自己在初一，我們去活動中心訓練時，真是讓我受益匪淺，一生受用不盡啊。在當天一早，我們每個人都拿好自己的東西，滿懷激情地乘坐著大巴車，來到了目的地活動中心，在活動中心的五天生活也由此開始。
攀巖壁，我收獲到了勇氣。記得在攀巖時，大家都非常興奮，一個個奮勇爭先，個個都要爭奪第一。估計每個人打都認為攀巖很簡單，可是事實不盡人意，當你親自動手動腳去爬時才會發現這是多么的艱難，看見一個個自信的向上爬，一個個掉下來低頭喪氣的走開，我也非常的擔心自己到底能爬幾格，等了一會兒，終于到我了可是因為我有些恐高，沒有爬的'意識，而且·我的腿也在輕微的打著顫，后來，我猶豫了很長的時間，才鼓足了勇氣向上爬，雖然沒有爬多高，但也是很不錯的了。
疊被子，我收獲到了用心。每當自己一覺醒來，我們要將自己的被子疊成豆腐塊型，可是我怎么疊都會堆疊成圓形，我很擔心被教官批評，為此，我向張銘洺和劉宇飛請教，因為他們倆疊的被子在我們寢室里也算數一數二的好了，我看著他們精準的將被子分為三塊大小差不多的正方形，真是羨慕，幾次學習過后，雖然疊的比以前好得多，但由于沒有用心于學，所以疊被子的技術還是很差，于是我又虛心的向他們請教，用心于學，果真這幾次學習過后疊的被子也算是有模有樣的了，再經過他們的幾次糾正，我疊的被子大體看上去也算是豆腐塊型了。通過這件事后，我明白了做事要用心。
洗碗筷，我收獲到了勤勞。每次吃完飯后，都會有許多的碗、盤、筷子要洗，因為每個組都有十個人左右，所以將十多人分為幾個人一組每天洗碗，到我洗這些東西時，每次洗得很慢，而且也不是特別的勤奮，每次我洗一個玩的時間，別人洗二，三個碗，所以幾乎每次讓別人給洗了一大半，我就下定決心要好好的洗碗，要洗的快些，更要比別人洗的多，于是，一天三頓飯我每次都參與了進去，我經過幾天的洗，刷訓練，后來洗的碗，筷子，盤子不僅洗的非常的干凈，而且速度也非常快。
一個周的時光已經悄然而去，在這里我收獲到了許多，也讓我知道了：我們在做事情的時候，不要退縮，要迎難而上；要用心，要勤勞。只有這樣，才能把事情做好！
初中日記 篇4
暑假的一個周末，我的爸爸媽媽在家休假，因為全家人閑著沒事做，所以我們決定來一場家庭智力比賽。
我們原本打算來一場成語接龍大賽的，可是我們老是玩這個，每一次都玩這個太沒有意思了，于是我們便決定換一個新的。討論著討論著最后便決定要玩智力大比拼了。我被爸爸媽媽推舉為這次智力大比拼的主持人。這是我第一次當主持人，我思考了半天才想好了臺詞。
我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加 10”,“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最后，媽媽以二十分的'優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
初中日記 篇5
今天下午放學回到家后，我突然發現魚缸里，一條金魚浮上了水面。仔細一看，才發現這條金魚已經死了，我感到很傷心。
這六條金魚是我上星期六在運河旁邊的一個金魚攤上買的。沒想到才一星期的時間，就死了一條。到底是什么原因導致了金魚的死亡呢？我仔細想了想，可能是我昨天沒給它們換水的原因吧。
我把那條金魚撈了出來，仔細地擺在了一張白紙上。我決定等我寫完作業就到樓下把它埋了。同時，再給我的.金魚開一個小小的追悼會。
好不容易才寫完作業，我把金魚小心翼翼地包起來，拿著小鏟來到了樓下的草坪上。我永小鏟挖了一個深深地坑，把金魚放了進去，又小心地把土埋上，為了下次能找到它，我還特地做了一個記號，在土堆上面插了一只柳條。我在心里默默地對小金魚說：“小金魚啊，你安息吧，原諒我沒有照顧好你，謝謝你陪了我一星期七的時光，讓我的生活充滿了歡樂，我會經常來看你的。你放心吧，我會好好照顧你的同伴的”這時媽媽來喊我吃飯了，我這才依依不舍地回到了家里。
我下定決心，今后再也不偷懶了，一定按時給金魚換水，讓生下的金魚活的健健康康的。
初中日記 篇6
如果時光可以倒流，你還會選擇過這樣的生活嗎？無論你的悲傷或者快樂，你都會坦然的授受現有的現狀嗎？如果回到過去，你又會何以看待曾經的自己呢？
喜歡一個人聽歌，一個人走路，還有偶爾獨品一杯苦澀的咖啡。一個人的時候，可以遐想，可以反思，可以追溯逝去的歲月。如果時光可以倒流，我想我還會喜歡現在的自己。偶爾憂郁，偶爾開心，偶爾會做一回追風的少年。在秋風迎面的時候，從不回避應有寒冷。感覺寒冷，亦是對溫暖的一種回味。像手心里的雪花，捏緊了才會感覺到其由內而外的溫暖。
追憶過往的`歲月，錯的對的都已經成為了無關風月的往事。有些情結，今生注定是難解了。譬如逝去的愛情，永遠在秋風掃落葉時成為了永久的遺憾。命運交給我什么，我就接受什么。哪怕紅色在給予我激情的時候，黑色又賜予我死。但即便是明天死去，我也會對這個世界心懷感激。因為生命的長度無需苛刻，重要的是生命的寬度和質量。殊途同歸，我們要去始終是同一個地方。
活著，要活出自己的個性。有個性和叛逆不一樣，有個性是有理性的去追求自己想要的東西。然而叛逆，往往是非理性而盲目的。人的一生，并不能以生命的長短來體現其存在的意義。有的人渾渾噩噩的過一生，縱然高壽也相當于沒有活過。人活著的意義，應該體現在其對于這個世界有多大的貢獻。如此，才是真正的活著，而不是為了活著而活著。
很久以前，看過余華的《活著》。福貴的人生，曾給予我很多的人生啟示。作者認為，人生其實并沒有意義。這是一種很悲觀的認知，但我從這種悲觀里更看清了現實與理想的真相。現實與理想似乎總有著注定的沖突，因為這沖突就是生存與生活的矛盾。人要生存下去，而后才能談及生活。不然所有的“理想國”都僅是一座海市蜃樓中的塔，所以生存才是生活的終極意義。
真正的生活在別處，這是昆德拉說的。但是，別處又在哪里呢？生活以一種很模糊的形式存在于現實的生活之中，或許它又是一種被很多人稱之為幸福的東西。然而幸福又是什么嗎？難道它和真正的生活一樣，也是在別處嗎？而我們苦心積慮所尋找的，又是什么呢？
如果時光可以倒流，我還會選擇和喜歡現在的自己。幸福是什么并不重要，重要是我們已經在幸福的活著。下班的時候，可以自由而快樂的邊走邊唱。幸福的旋律，其實每個人都會，那是一種不用學的簡單的快樂。哪怕偶爾雨下，偶爾多云，偶爾心情很壞。但不用擔心，正如普希金所說：不用擔心，不用著急，一切都會過去，一切都是瞬間，一切都會成為美好的回憶。
寫給自己，寫給自己的將來和過去。如果時光可以倒流，我依然會選擇和喜歡現在的自己，無論他偶爾憂傷，偶爾困頓，也包括偶爾會莫名其妙的快樂！
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