巾幗建功標兵主要的事跡材料集合（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的巾幗建功標兵主要的事跡材料，希望對大家有所幫助。
巾幗建功標兵主要的事跡材料1
沒有催人淚下的感人故事，沒有過多榮譽稱號，卻一直被普通而又平凡的點點滴滴激勵著，感動著。
冰心老人有句名言：世界上若沒有女性，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。這世界有女性而更加精彩。
作為一名班主任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作。用真情和愛心溫暖學生的心靈，用智慧和敬業去開啟學生的心鎖。
“三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂在我心。”在班級管理中，重視學生的日常管理，教育學生自覺遵守班紀校規，愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環境衛生和個人衛生；尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人。
人都說，女人半邊天，這是一種肯定，亦是一種褒揚，也是一份責任。在學校教育、教學和管理等重要的崗位上，一直兢兢業業，埋頭苦干。作為女兒，把勤勞和愛心奉獻給了家人；作為教師，把智慧和熱情貢獻給了學校。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。三尺講臺，為人師表，就這樣，用自己的'人格魅力，通過平常工作中的點點滴滴，把自己的工作提升到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
巾幗建功標兵主要的事跡材料2
XXX自1996年入行以來，始終嚴格要求自己，先后獲評總行級核心人才、骨干人才，兢兢業業，立足本職崗位、刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔，腳踏實地做好每一項專業技術工作。
01強化黨性意識
注重理論武裝
作為一名共產黨員，XXX始終堅持政治理論學習，認真貫徹落實黨的方針政策，深刻領會廉潔自律有關文件精神，自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定政治理想信念，嚴守黨的組織紀律，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，群眾基礎良好。
02強化技術創新
牢記服務宗旨
服務意識濃厚——她始終強調“二線為一線服務、科技為業務服務”的服務意識，急網點之所急，想網點之所想，全天候接受網點報修請求，注重ATM管理員日常維護管理，創下ATM及自助終端運行率考核雙雙全國第一的業績，受到總行通報表揚。
管理方式科學——她始終把安全生產放在第一位，學習先進的管理理念和方法，創造性地開展工作，確保了主機房設備的`安全、穩定運行。她應急處置能力強，在應對20xx年廈門“莫蘭蒂”臺風工作中，她在狂風暴雨中，歷經周折，冒著生命危險，第一時間趕回單位指揮處置停電事故，在她的專業指揮下，有效避免了重大生產事件的發生，榮獲了廈門市防抗“莫蘭蒂”臺風及災后恢復重建工作先進個人。
科技意識超前——為消除中心機房存在的安全問題和巨大風險，她及時研究論證并牽頭制訂詳盡技術方案，嚴格監督規范施工，順利完成中心機房整體重建搬遷方案、中心機房高壓市電二回路改造、應急發電車接入等工作，徹底排除了中心機房潛在的風險隱患。
03強化進取意識
狠抓業務建設
XXX積極通過國際注冊項目管理師PMP考試，并以優異成績獲得首批信息科技序列高級專業資格認證，參加為期三年的總行“十大專業型人才培訓工程”學習。由于其在技術領域的突出表現，榮獲20xx年度中國工商銀行科技獎勵基金”核心人才獎”。
04強化團隊管理
堅持身先士卒
她執行力強，嚴格執行總行制度，按要求完善崗位責任制，進行經常性的操作和服務規范自查，著力創建一個融洽、和諧的工作環境。她堅持以身作則，處處發揮榜樣作用，做好傳、幫、帶工作，帶動同事好學上進，提高每個人的綜合素質和業務能力。她模范作用好，巾幗不讓須眉，經常加班加點，任勞任怨，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用，以過硬的業務技能和出色的工作成績受到領導和同志們的一致好評，曾被總行邀請給兄弟行做機房管理經驗介紹。
巾幗建功標兵主要的事跡材料3
涂xx，女，畢業于xx大學美術學院，中學二級教師。工作六年以來，一直從事高中美術教學工作和行政辦處室工作。
教學方面，她一直兢兢業業，認真教學，帶了兩屆美術特長生，專業本科上線率都達到了100%，取得了優異的成績。20xx年，她指導的學生魯xx在xx省藝術人才大賽中成績優異，榮獲省級優秀指導教師獎；在20xx年教學大比武中榮獲“一師一優課”二等獎；榮獲我校20xx-20xx年優秀青年教師；
20xx年，她指導的學生繪畫作品《閃電部隊在行動》在xx市中小學藝術展演活動中成績優異，榮獲優秀指導教師獎；20xx年，榮獲教師基本功大賽粉筆字一等獎，鋼筆字二等獎，簡筆畫優秀獎；20xx年，美術作品《秋語》在全國書畫大賽中榮獲國家級銀獎；在20xx年秋季xx市教學大比武半決賽中榮獲二等獎；榮獲我校20xx-20xx優秀青年教師，20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標兵”。教學以外，她還是學校行政辦公室里的`一員，并在20xx-20xx年度20xx-20xx年度均獲得“優秀員工”稱號。
巾幗建功標兵主要的事跡材料4
趙xx，女，中學一級教師，擔任初中語文教學工作，現為語文教研組組長。
作為教師，她勤勤懇懇，任勞任怨，教學工作從來都是一絲不茍，嚴肅認真，認真鉆研教育教學理念，堅持用心研讀新課程標準，精心設計教學方案，以豐富多彩的教學方法，激發學生的學習興趣，她總是說：“要在自己熱愛的事業中奉獻青春，是一種難得的幸福，我愿用青春譜寫教師之歌”。她所教班級的語文成績位居年級前列，多次榮獲學校教學工作教學質量獎；20xx獲得中國陶行知協會“教學做合一”課堂比賽獲得教學二等獎；20xx年《環境描寫的'作用》教學設計評為省級一等獎。
作為班主任，她對孩子無微不至的關懷，耐心地教育引導，用愛心凝聚成長的力量，用汗水滋潤幼小的心靈，關心關愛每一個學生，是每一個孩子思想上的引路人，成長歷程中的鋪路者。多次獲得學校“優秀班主任”榮譽稱號。20xx年評為第五屆“最關愛學生的老師”，20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標兵”。
巾幗建功標兵主要的事跡材料5
XXX，XXX縣第二實驗小學副校長、小學一級教師，三明市骨干教師，曾獲得三明市“師德標兵”榮譽稱號，連續多年被評為縣“優秀教師”、校“優秀教師”“力行教師”“四有好老師”等榮譽稱號。
二十幾載的春華秋實，她用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水，愛心花開馨香滿懷。
立身煉志正師德
無論是做普通教師，還是擔任學校中層，XXX都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
“我喜歡課堂、喜歡孩子們，希望能做一名孩子們喜歡的優雅的老師，這是我畢生所求。”這是黃老師經常說的一句話。她一直擔任高年級語文的教學工作，因為熱愛，所以用心，因為用心，她所執教的班級教學質量總是名列前茅。
在她心中，每一個孩子都是天使，她對家長們說：“每一個孩子都是天使，我們要做的就是幫助這些小天使們修復翅膀，總有一天他們都會展翅翱翔。”因此，她的教學和管理受到學生的歡迎，她的育人方式也受到了家長的好評，家長們說：“在黃老師身上，真正感受到了‘靈魂工程師’的風采和教師品德的高尚，孩子們能遇到黃老師是他們的福氣。”一身儒雅的氣質，一顆純厚的愛心，這是黃老師的真實寫照，孩子們親切的稱呼她為“媽媽老師”。
積極進取練師能
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”對于課堂教學，XXX老師勤于動腦，敢于創新，將新課改理念融入到自己的`教學實踐中，是“力行教育思想”的踐行者。她倡導通過學生的身體力行來獲取知識，為學生營造互相探討、自主學習的氛圍。學生們反映，在她的課堂上，聽課再也不是一種被動的應付，而是成了一種主動參與的享受。她多次承擔市、縣級示范課和講座，并獲得同行的一致好評。她還屢次承擔傳幫帶工作，指導青年教師和新教師參加教學比賽，獲得一等獎。
近年來，她主持參與8項課題研究，積極撰寫教學論文，有10篇論文在CN刊物上發表，所執教的課例曾獲得三明市“三優聯評”一等獎，所撰寫的讀書心得在“三明市教師暑期讀一本好書活動”中獲二等獎。
巾幗建功標兵主要的事跡材料6
倪xx，中學高級教師，現任xx一中高一6部教學主任、語文教師。她靜心教書，潛心育人，用高尚的人格魅力、崇高的師愛情懷、務實的工作作風，培育出了一批批優秀學子，在xx一中這片沃土上，取得了豐碩的育人成果。她曾榮獲xx市巾幗建功明星、xx市青年崗位能手、xx市骨干教師等榮譽稱號，先后榮立市三等功4次，獲得嘉獎4次。此外，她多次應邀赴全國各地作報告，為基礎教育事業的發展貢獻了自己的一份力量。
對于倪老師來說，學校工作永遠是第一位的'。只要學校需要，她從不退縮，無怨無悔。為了上好每一堂課，她都以一絲不茍的態度來要求自己，精心設計每一個教學環節。“沒有愛就沒有教育”，在育人過程中，倪老師以把愛貫穿始終。學生是“心頭肉”，她像母親愛自己的孩子一樣，愛著學生。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”十六年春夏秋冬、早出晚歸，十六載嚴寒酷暑、風雨無阻，倪xx老師以一顆父母心執著于教育事業，贏得了師生及家長的一致好評。成績只代表過去，前方的路還很長，她表示將不忘初心、牢記使命，用最誠的愛引領學生走上成人成才的坦途，用最真的情耕耘泥土締造學生的美好人生。
巾幗建功標兵主要的事跡材料7
XXX，現XXX縣XXX中學一級英語教師。
1997年，她在XXX縣最南端的大石二中工作，擔任初一兩個班的英語教學并擔任初一（1）班主任。學校條件艱苦，師生用水緊張。她每天從學校水井里用水桶提水到自己住的宿舍三樓房間燒開后，搬運到班級教室提供給學生優質的飲用水。周末利用住校的機會，上門輔導學困生。功夫不負有心人，教學成績在全鄉名列前茅。管理班級每年都獲得鄉教委的優評。
20xx年至現在，XXX中學工作，她始終扎根鄉村教育，以事業為先，以學生為重，淡泊名利。經常走進學生家里，不僅幫助學生解疑答惑，而且深入學生心靈，解決學生心里壓力和焦慮，成為學生心理健康成長的.引路人。
在承擔繁重工作量同時，積極參加教科研活動，教研論文獲獎國家級一篇、市級八篇、縣級若干篇。多次獲得晉熙鎮政府，XXX縣教育局的表彰。對留守兒童的關愛也是她工作中一項重要課題。主動幫扶貧困戶，寒暑假親自登門看望帶去年貨和慰問品。
巾幗建功標兵主要的事跡材料8
XXX老師擔任英語教學工作，她知識淵博，教學技能嫻熟，課堂教學生動有趣，在教學工作中，不僅教書而且育人。堅持教學與科研相結合，積極發揮骨干教師的引領和帶頭作用。她用自己的行動詮釋了她的座右銘——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
勤于專研、業務嫻熟、勇于創新
XXX老師的教學貼近學生生活實際，重視培養學生的語言運用能力，教學方法科學多樣，教學語言幽默風趣，形成自己獨特的教學風格。在教學中，她注意把教學和生活緊密地聯系在一起，把英語課堂變得生動有趣，讓英語真正走進學生的生活。她先后被評為市級學科骨干教師、市級教學大賽教學設計一等獎、市級教學大賽課堂教學一等獎。多次獲得國家級、省級優秀輔導教師一等獎的獎勵。
盡職盡責、默默奉獻
自參加工作以來，XXX老師一直兢兢業業。她經常很早到校，深入班級輔導早讀；下班時，也常常因評卷和作業批改而很晚回家。有時回到家中，還要搜集查閱大量資料，教學已經融入XXX老師的生活。她的學生這樣說“老師，您是我們心目中最負責最認真的老師，您批卷子的速度永遠是最快的，在一張張卷子中，我們知道您為我們犧牲了多少休息時間。”
立足科研，使教學與科研緊密結合
“科研興教，科研興校”，XXX老師作為課題主持人，先后主持了一項國家級課題和兩個市級課題。通過課題研究，解決了英語閱讀與寫作教學中存在的問題，極大地提高了英語教學效率。她說“通過課題研究，教育教學理論水平提高了，在教學中也可以站在更高的角度去看待問題了。潛下心來做研究，它會給你意想不到的收獲”。她的《運用評價進行高中英語寫作教學》被評為黑龍江省普通高中課程改革優秀教學成果三等獎。
發揮骨干教師的引領作用
在自己不斷提高的同時，XXX老師積極發揮骨干教師的引領和帶頭作用。同新教師結成幫帶對子，使他們很快勝任高中教學。作為前任英語教研組長，XXX老師帶領本組教師完成了高中英語教材的教學內容整理；高中語法課件的制作；英語教材教案的`編寫；英語教材八本書的單詞、短語用法的編寫并配有習題；考試大綱中3500詞匯的詞形變化。在她的帶領下，英語組成了一個教學氛圍濃厚、團結向上的英語教學團隊，并且被評為我校優秀教研組。
巾幗建功標兵主要的事跡材料9
張宴華是機修廠生產室模具班的一名電加工，在22年的工作崗位上兢兢業業，是模具生產線上的一名技術骨干。自從操作線切割機床后更是嚴格要求自己，任勞任怨，不停地自我加壓，設定新目標，超越自我。憑著對工作的一腔熱血和對企業的熱愛，她一步一個腳印，保質保量干好每一件模子，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。
張宴華主要從事線切割機床操作和編程工作。在工作中，她充分發揮出女同志嚴謹、細致的優點，在編程工作中認真計算、仔細檢查，對每組數據和程序反復檢查，力爭做到零失誤。在操作設備時不怕臟不怕累，一個人同時操作四臺線切割機床，熟練掌握幾臺設備的性能和操作，全年生產合格率在98%以上，保質保量完成了線切割生產任務。
處于對電加工的熱愛，她干一樣，學一樣，精一樣，由于老師傅相繼退休后電加工人手緊張，她挑起了電加工模具加工的重擔。她對調來的新同事在安全上嚴格要求，在技術上認真傳授，對遇到不明白的地方耐心細致的講解。張宴華盡管身體瘦弱，但她每天都是一臺床子上對好刀后，又趕緊跑到另外一臺床子上對刀。床身太高，瘦弱的她搬不動太重的`模子，她就先把模子搬到床子上，然后爬到床子上，再把工件卡好。每天干完活后，都是滿手油膩，難以洗干凈，但她毫無怨言。電加工冷卻液太臟容易斷絲，影響加工進度，張宴華為了保證設備正常運轉，她堅持每個星期換水箱。一年來，她總是加班超額完成工時，加班加點毫無怨言，遇到技術上的問題，她虛心請教工藝，直到弄懂圖紙上的每個尺寸為止。
去年4月份，生產廠急需一批模具，接到任務后，張宴華立即投入到工作中，編程序、加工連續工作兩天，每天都工作到晚上凌晨。經過她的辛勤努力，模具電加工從編程到線切割沒有出絲毫差錯，模具及時交付到了生產廠，為順利生產贏得了寶貴的時間。5月底，生產廠修理36MN模支承，由于模支承厚度達210mm，而床子的加工厚度只有200mm，為了使床子可以達到加工厚度，她和組員共同想辦法，做支架，自制夾具，使工件得以順利加工。
張宴華雖然是一名普通女性，但在同事的眼里她是一名好同志好妻子。她在平凡的崗位上愛崗敬業，無怨無悔，無私奉獻，為企業生產經營目標的順利完成默默地做出著自己應有的貢獻。
巾幗建功標兵主要的事跡材料10
曾xx老師是xx鎮xx小學的一名普通教師。在任教的十三年中，曾老師忠誠于黨的教育事業，嚴格遵守教師職業道德規范要求，落實好學校工作部署。
曾老師并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力，愛校如家，愛學生超過愛自己的孩子。但她認為當老師需要投入自己的大部分時間和精力，把學校當成第二個家，把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的`智慧和愛心。
曾經有一個女學生，四年級時剛從外地轉學過來，可能跟之前學校的英語水平不同，英語學習一直跟不上，也不敢開口問老師、問同學，導致自己的心理負擔過重，一度想重回家鄉學習。了解到這種情況后，曾老師默默地關注她，發現她不愛說話，做事小心翼翼，很乖，很努力想要學好。于是曾老師想要提高她的自信心。趁著學校的才藝展示活動，曾老師排了一個《白雪公主》的英語劇，給她安排了一個重要的角色，對她進行了重要輔導，展示結束后，她信心大增，英語成績也有了明顯的進步。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。曾老師表示，在今后的教育工作中，將繼續嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。
巾幗建功標兵主要的事跡材料11
XXX，畢業于XXX師范大學，中共黨員。參加工作后，她便有了多重身份：是英語教師，是共產黨員，更是一名班主任。不管是哪一個身份，她都會用心做事。在她心里，教書育人是崇高的事業，將自己的全部精力投身教育事業更是光榮的事情。因其出色的表現，她被評為“巾幗建功標兵”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀共產黨員”等。
在英語教學中，她努力鉆研教學方法，精心設計豐富的課堂活動，用心上好每一堂課，努力打牢基本功。剛參加工作時，自知教學經驗不足，連續三年，天天拿著板凳去聽師傅的課，如果臨時有事不能按時聽課，便拿手機錄下來，到晚上下班后再聽錄音。遇到不明白的地方，便打破砂鍋問到底地和師傅探討，直到得到一個合理的`解釋。正是她嚴謹的教學態度，使得所教班級英語成績一直名列前茅。她對英語這一學科的熱情也極大地影響著學生，在剛剛畢業的學生中，有近十位同學選擇了和英語相關的專業。
在班級管理上，她深知責任重大，她借鑒優秀的班級管理方法，立足本班制度建設，加強班委隊伍培養，塑造良好班風；她關注學生思想動態，及時找學生談心，做學生的“知心姐姐”。在主題班會觀摩活動中，獲得“班會比賽一等獎”。所帶班級多次考核優秀，高考成績優異。其認真和熱心的態度，得到廣大學生和家長的贊許。
在延遲開學期間，作為年輕班主任，她發揮自己的優勢，率先學習使用多種教學軟件，創新班級管理方式。定期召開班會，教育學生克服懶惰，做到自律自強，調動學生學習的積極性；在網絡教學中，她不斷探索生動有趣的授課方式，與組內老師共享交流。為了鞏固每節課所學，她用問卷星創建測試題當堂檢測；為了督促學生記憶單詞，每節課前她要求學生讀單詞打卡；為了培養學生語感，她讓學生閉眼背誦經典段落上傳至作業登記簿。
這就是XXX，她用自己無私的愛溫暖學生，把自己的青春、熱情獻給神圣的教育事業。她用自己的擔當踐行了一名共產黨員的職責，用自己的行動詮釋了一位人民教師的本色！
巾幗建功標兵主要的事跡材料12
馬xx，19xx年4月生，中共黨員，現任xx區創新小學教師。
顧全大局，她將師愛無私播撒。20xx年9月，為振興西部教育，成為xx區首批交流教師中的一員。20xx年疫情洶涌而來，克服種種困難圓滿完成了“空中課堂”的錄課任務。當鲅魚圈出現疫情的時候，她積極投入到社區自愿者活動中，協助社區工作人員完成核酸檢測工作到深夜12點。耐心施教，她用愛心樹立信心，一聲輕喃的問候，一次溫暖的撫摸，一個肯定的笑容，滋潤學生的心田，讓他們自信而快樂。潛心鉆研，她用科學方法育人，樹立大語文觀，改變傳統的教學模式，形成自己的教學風格。課上精講多讀重感悟，課后少留作業多讀書。定期舉行讀書交流會、詩詞大賽等活動，評選“閱讀小明星”，激發學生的讀書熱情。
面對黨和人民，馬老師用二十四年的青春年華書寫著一本昭示真理、彰顯才能、傾心付出的良心之書，面對學生，她在書寫著一本道德的啟蒙之書、知識的傳播之書、心靈的`塑造之書，她深知在教書育人的漫漫征途上，以后的路還很遠。唯有用愛去澆灌，才能讓美好的種子生根發芽。
巾幗建功標兵主要的事跡材料13
XXX，建行XXX建設路支行網點負責人。入行10多年來，用自己的勤勞和智慧為XXX建設路支行業務發展做出了應有的貢獻，受到了領導和同事們一致好評。
加強理論學習，遵規守章，提高素質，打造出作風優良團隊
為了加強理論知識的學習，XXX在繁忙的工作之余，擠出時間，認真學習分行和建行XXX支行制定的各項規章制度，掌握了基本內容和精神實質，為做好建行各項工作奠定了基礎。除了學習建設銀行各項規章制度之外，她還加強了業務技術學習，嫻熟的技能和扎實的理論知識，讓她工作起來得心應手，多個崗位的工作使她積累了豐富經驗。她作為網點負責人，有機會接受新政策、新知識和新理念的培訓。回到單位后，又手把手地對全體員工進行指導，使行內員工在最短的時間內掌握業務系統的新政策、新知識。
提供優質服務，情系客戶，樹立建行良好社會形象
眾所周知，銀行是窗口服務單位，每天接觸的客戶最多，發生的交易量最大。面對著形形色色的人，一個細節上的疏漏，就會影響建行的聲譽、形象和威信。她始終本著親臨到位的工作作風，每天基本上都在大廳值班，堅持“服務八步法”，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋，真誠周到的服務，使她跟客戶建立了良好的關系。
嚴管厚愛，事無巨細，做好“主心骨”
在日常生活中，她也是網點員工的“主心骨”。如果說她在工作中是“嚴”字當頭，那么在生活中，是以“情”字為先。她像一個“家長”，在事業上關心著青年員工的進步，在生活上關心著青年員工的'冷暖。努力為員工做實事、做好事，以鮮明的人格魅力樹立在員工中的威信，贏得員工的信任和支持。疫情無情，建行有愛！在這場抗擊疫情的戰斗中，XXX作為一名志愿者，積極帶頭捐款捐物。一場疫情使我們看到了她的大愛，身著建行藍，承載著建行的使命，指引著大家不畏困難，勇往直前。
務實進取、精益求精是XXX的工作態度，成就了她帶領網點團隊快速前行的力量。結合銀行業的服務營銷特點，不斷激發全網點職工“爭先創優、愛崗敬業”的工作熱情，鼓勵員工們在平凡的工作崗位上，樹立行業新風、展示巾幗風采。
巾幗建功標兵主要的事跡材料14
“奉獻不言苦，服務無止境”，這是XXX支行員工XXX工作時奉行的基本宗旨，自加入信合事業以來，勇挑重擔，甘于奉獻，在XXX支行的舞臺上演繹著別樣的巾幗風采。
奉獻不言苦，服務無止境。自擔任零售經理以來，她每日進商場、訪商戶，足跡踏遍服裝城近20個商城，20xx年行內下達業績均完成100%，其中“晉享e付”全年累計拓戶380戶，超額完成指標，通過自己的努力，將客戶與信用社緊密聯系，結成忠誠伙伴。
重學習、強自身、提高素質
從一線柜員到零售崗位，面對新的工作環境，新的業務要求，她始終不忘學習，將學習業務和加強知識儲備放在首位，時刻樹立“工作學習化和學習工作化”的學習理念，努力加強自身學習，練就過硬本領，提高自身素質，為客戶提供高質量、高效率的服務。
只要是零售相關的業務，小到操作細節，大到考核方案，她都率先學習，掌握制度和服務要求，研究營銷落地方案，堅持邊干邊學，邊學邊干。努力做到技術全面、業務精通，拓寬視野，提高素質。新上線、新開展的零售業務，她總是第一個學習研究，第一時間把握營銷方向，找準營銷脈絡，知曉每一個營銷節點，努力落實強技能。面對難點、痛點，她虛心向比自己業務能力強的同事學習請教，深入研討，齊心協力，攻克難題。無論營銷的任務如何復雜、艱巨，無論路途多么遙遠曲折，她總能堅韌不拔地想出辦法，拿定主意，完成預期任務。
在政治學習方面，她更是時刻不忘加強學習，努力提高自身政治站位，提高思想認識，積極向黨組織靠攏，時刻以一名優秀的'銀行人要求自己，鞭撻自己。
重大局，樂助人，踏實做事
熱情大方，踏實肯干，是同事們對她的中肯評價。在與同事的相處中，她真誠對待身邊的每一個人，定期舉辦營銷小課堂，將營銷技巧傾囊相授。她總是不厭其煩地回答同事提出的各種業務問題，總是同事們需要幫忙的第一時間出現，出謀劃策，她一直堅持做到把團隊當家人，以自己的真誠贏得了同事的信任，砥礪前行。
團隊工作中，她時刻保持大局觀，有極強的團隊意識，時刻以為全行業績、全行服務增光添彩為己任，認真負責，勤勤懇懇，從未出現過推諉扯皮或懶怠泄氣的情況，用實際行動詮釋了什么是吃苦奉獻，詮釋了最美奮斗者的真實含義。
重服務、甘風險，服務客戶
面對客戶時，她更是甘于奉獻，樂于服務。廳堂里客戶聚集時，她耐心地詢問客戶要辦理的業務，能通過自助區域解決的問題，她積極引導，縮短時間；可通過網絡體驗區解決的疑惑，她耐心服務，有效分流；對儲戶，她提前查驗存單，查看是否到期、是否通兌，避免無效等待；對于等待辦理業務的客戶，她熱情地推薦農信的產品，講解產品優勢及收益，免除客戶的后顧之憂。
面對個別態度不好的客戶，從不頂撞，而是耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一個客戶高興而來，滿意而歸。每一次的服務都熱情滿滿，一杯熱水，一把雨傘，都是她對客戶的關心，一次攙扶、一次引導，都是她對工作的最大熱忱。
奉獻不言苦，服務無止境。自擔任零售經理以來，她每日進商場、訪商戶，足跡踏遍服裝城近20個商城，20xx年行內下達業績均完成100%，其中“晉享e付”全年累計拓戶380戶，超額完成指標，通過自己的努力，將客戶與信用社緊密聯系，結成忠誠伙伴。
平凡的崗位，擔負不平凡的使命，勤奮迎來了掌聲，也迎來了榮譽，她成為了太原農商銀行零售的業務標兵，在早餐會議上向全行進行分享匯報。更是榮獲“太原農商行最美奮斗者”榮譽稱號，贏得贊譽，奏響了屬于自己的信合奮斗之歌。
巾幗建功標兵主要的事跡材料15
每到春天，泰山上開滿了連翹，連翹花花語“魔法”。在建設銀行XXX分行，也有一位如連翹花一樣，美麗又具有“魔法”的女人。她就是“全國巾幗建功標兵”、建行山東省新泰支行客戶經理XXX。
美麗是一路深情：有愛就有希望
見到XXX，親切的如鄰家大姐：白凈的面龐，干練的工裝，燦爛的笑容，沒有脂粉。很難想象，這七年，對她來說意味著什么。
20xx年12月的一天，XXX的丈夫被確診為左腎上腺嗜鉻細胞瘤。從那一刻起，XXX就開始了不尋常的生活。為專心照顧丈夫，她把女兒放在了公婆家。
“只要有我在，就絕不會放棄他。”憑著這樣的信念，XXX陪著丈夫走過了7個年頭。從最初診斷的惡性腫瘤，到幾度收到病危通知，再到今日的良性腫瘤，七年中，他們度過了一個又一個生命關卡。
“東，你一定要出來，我在外面等你，咱們還有女兒啊。”
20xx年12月31日清晨，腸內大出血的丈夫在半昏迷中被推進手術室，手術風險極高，醫生下達了病危通知，甚至讓她做最壞的準備。平日里樂觀的XXX，此刻難以擠出一絲笑容，醫生那句“即使這次勉強活下來，也不過三個月”，像是給春日里本該明媚的連翹花封上了一層殘酷的冰霜。
想到丈夫以后將面臨身體的痛苦、心理的折磨，甚至隨時可能離開家人，幾天沒有休息的XXX有些扛不住了，精神瀕臨崩潰，淚水模糊了雙眼……手術室外，XXX焦急地等待著，時光漫長得好像靜止，結婚以來的.點滴往事浮現在她的腦海，曾經的海誓山盟，父母的殷切希望，女兒的成長喜悅，匯聚成愛的光芒，在無言中向她傳遞著希望和堅強。
她擦干淚水，決定暫時不告訴雙方年邁的父母，也不告訴年幼的女兒，咬著牙對自己說：雖然把事情往壞處想，但要往好處辦，絕不放棄。
也許是丈夫聽到了XXX愛的鼓勵，6個小時后，丈夫手術成功，被推進重癥監護室。手術后第二天是元旦，她隔著窗戶輕聲地呼喚監護室中病危的丈夫，那個新年，刻骨銘心。
“爸爸……”走出監護室的第一天，女兒打來電話剛叫了一聲爸爸，丈夫就哭了，XXX強忍淚水，在丈夫和女兒面前，她要做堅強的妻子、堅強的媽媽。
手術后丈夫喪失自理能力，她像照顧嬰兒一樣悉心照顧丈夫，一口口地喂飯，抱他起床，扶他學會站立和走路，教他樂觀……在XXX的感染下，丈夫頑強地與死神抗爭，他們相信，有愛就有希望。
愛，就是她的魔法。一年又一年，醫院和單位留下了XXX的一串串腳印，而這些腳印足以讓人仰望。
美麗是一種境界：有愛就有奇跡
為了不讓丈夫和父母有心理壓力，XXX一直告訴家人腫瘤是良性的，只要安心休養一定能康復。期間又經歷了幾次手術，她都陪伴丈夫一次次挺過來了。
20xx年春天，腫瘤再次復發，又是長達7個小時的手術，劇烈的疼痛讓丈夫的精神徹底崩潰，產生了輕生念頭，然而命運眷顧，這次病理報告顯示腫瘤是良性的，XXX看著病理報告激動得淚流滿面，堅持創造了奇跡，她告訴丈夫癌癥徹底治愈了！這時丈夫才恍然大悟，原來自己曾是一位癌癥患者。
從此，丈夫更加堅強，每天清晨和晚上輸完液后，都會咬著牙、忍著劇痛、艱難地挪動著步子鍛煉。“執子之手，與子偕老”，XXX要和丈夫一起創造奇跡，一起戰勝命運，一起看女兒長大……
七年，2500多個日夜。這些看似簡單的數字背后，飽含著XXX點點滴滴的愛與付出。她用全部的心血，甚至透支自己的身體，支撐起一個不幸的家庭。面對生活的重擔、命運的不公，她沒有放棄對美好生活的追求，更沒有逃避自己所承擔的責任。當別人同情她、感嘆她的艱難時，她只是淡然一笑，“這都是我該做的。”
笑，是一種情感，也是一種態度。XXX相信，“生活就像是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑。人這一生，只要有愛，沒有過不去的坎。”
美麗是一份擔當：有愛就有力量
“她以自己特有的善良、特有的語音語調、特有的細膩、精湛的業務技能贏得了客戶的信任，使剛剛成立兩年半的新泰向陽支行擁有了六名鉆石級客戶、100余名白金級客戶，個人存款高達1.6億元。”支行行長李杰對XXX贊許地說。
客戶喜歡與XXX交流，不僅僅探討業務，也交流生活。有的客戶經歷生意受挫，面對生活的巨大落差，曾想自暴自棄；有的事業不順，抱怨社會的不公；有的投資失敗，心理恐懼；有的家人患病，花光積蓄，生活陷入困境……XXX真誠地與客戶交流，用自己的經歷鼓勵客戶，正是這一次次正能量的交流，讓她獲得了更多來自家庭之外的支持，也讓支行有了穩定的客戶群，大家紛紛對XXX豎起大拇指。
“李姐平時不容易，可工作中的她不認輸，這兩年順利通過了CFP理財師、證券從業資格及助理經濟師考試。”同事劉占一對身邊的老大姐心疼又佩服。成績的背后是不斷學習、敢于挑戰的勇氣，是腳踏實地、刻苦鉆研的精神。
幾年來，雖然家庭負擔重，但XXX從未耽誤過工作，先后被評為“山東省分行百佳服務標兵”、“山東省分行三星級個人客戶經理”、“XXX分行十佳個人客戶經理”、“XXX分行旺季營銷攬儲狀元”、“新泰支行優秀行員”。20xx年，XXX被評為“全國巾幗建功標兵”、“XXX好人”、“XXX市女職工建功立業標兵”、“新泰市道德模范”。
每一次穿著藍色行服出現在領獎臺上，每一次講述自己的經歷，XXX總是把那些難熬的生活細節描述得平淡溫馨，來自社會各界的觀眾含淚為她鼓掌，被她的故事感動，被她的精神感染。
“我只是做了該做的事，沒想到大家給予我這么多的榮譽，你們比我幸福，希望我的故事能帶動更多的人熱愛生活、熱愛工作”，這就是XXX平和的心聲。
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