實用的中心工作計劃范文錦集10篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中心工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
中心工作計劃 篇1
XX年，裝備電教中心抓住“安徽省農村義務教育階段薄弱學校改造”這一契機，按照上級單位和縣局工作要求，積極開展工作，在努力改善我縣教育裝備硬件條件的同時，致力于提高教育系統教育信息化軟件資源建設及教育裝備應用水平，總結如下。
順利完成XX-XX、XX年農村薄弱學校改造項目及學校標準化建設達標任務。上半年，完成了班班通項目縣級154套班級多媒體補充采購、57所項目學校班級信息點接入等工作，10底前，完成了57所學校小學科學及中學理化生實驗室裝備、小學科學及中學理化生實驗器材、中小學音體美衛地理數學器材招標（招標金額931萬元）及項目實施工作，積極配合省裝備中心完成57所學校圖書和班級多媒體項目的實施工作，我縣相關工作受到省驗收組的一致好評。10月份編制了XX年42所學校薄弱學校教學裝備改造計劃，協調財政部門制定了XX年縣級配套項目采購方案，目前已報縣招投標中心組織采購，確保12月底前完成采購任務。
致力于教師現代教育技術能力培訓工作。結合班班通配備的實際需求，認真謀劃組織了系列培訓活動，力求做到培訓工作全履蓋。首先是按省電教館要求組織了項目學校校長、骨干教師、學科教師遠程培訓活動，各項目學校按縣局要求認真開展了校本培訓，培訓資料報裝備電教中心備案。其次順利完成年度intel核心課程和學科骨干教師培訓。特別提出的是，本年度我們結合暑期教師現代教育技術繼續教育培訓工作，于7月12日至8月6日開展了“班班通應用專題培訓”活動，共培訓教師366人。培訓以多媒體教學資源及“班班通”應用為主線，同時兼顧教師現代教育技術能力提高。為保證培訓質量，培訓分三期進行，每期培訓時間6天，考試半天，計入繼續教育54學時。培訓內容包括：
1、班級多媒體系統組成及使用維護；
2、班級多媒體課堂教學；
3、交互式電子白板應用；
4、多媒體環境下的備課與上課；
5、農遠資源與電子教學設計；
6、powerpoint課件制作。
力圖通過培訓使參訓教師能夠熟練使用班級多媒體系統開展教學活動，進一步掌握現代教育技術條件下電子資源的搜集獲取、加工處理、分類管理、整合應用的基本方法，能夠利用互聯網和農遠教育資源提高教學水平。應該說這次培訓活動對項目學校教師盡快熟悉和順利使用設備起到了非常重要的作用。
為加強項目管理應用工作，制定下發了長教體[XX]174號《關于加強班級多媒體系統管理應用工作的意見》文件，明確要求，一是加強管理維護工作，建立維護人員隊伍，做好安全工作，建立管理維護檔案，規范項目管理，形成健全的管理維護體系；二是加強培訓學習，認真開展有針對性、分層次的培訓活動，把校本培訓活動納入學校學期工作計劃，形成學用現代教育技術，提高教學效果的良好氛圍；三是加強教學應用工作，把握好學習研究、優質備課、課堂應用三個關鍵環節，采取措施努力提高設備使用率，做好系統使用記錄，把班班通應用納入日常教學管理的范疇常態化地堅持下去。四是加強經費及其他保障工作，在人員安排、經費支出等方面予以傾斜，合理認定班班通管理員工作量，對6個教學班以上的學校，管理員每周維護工作量原則上不低于6課時。文件還強調縣教體局將把班班通應用管理作為縣局常規教學檢查和相關評估的重要內容之一長期堅持下去。
教育信息化試點學校建設是全面提高地區信息化水平舉措的重要環節，以此可以總結經驗加以推廣，更可以發揮試點學校的資源輻射作用。我們選擇了城關中學、師范附小、阿奎利亞學校三所有代表性的學校作為試點。組織了三所學校校長、教務主任、信息技術教師參加的交流工作會，明確了信息化試點校工作的目標和意義，統一了認識，也確定了工作開展的內容和探索的.方向。城關中學將承擔我縣首批“班班通”應用培訓工作，目前包括培訓資料編寫等各項準備工作正有序開展中。另外，這三所學校分別與我縣羅塘中學、廬陽區南國花園小學、逍遙津小學進行了網上結隊，多層次的交流、幫扶必將收到良好的效果。
7、做好校安工程竣工項目的竣工驗收、決算審計、校舍信息管理系統數據適時同步錄入和審核工作及校舍加固改造檔案資料整理、歸檔等工作。做好全市、全省校安工程總結表彰前的各項準備工作。
8、配合市重點局、設計單位做好合肥工業學校三期項目的總評設計、規劃等事宜。結合我市經濟社會發展的實際需求，會同設計單位對合肥工業學校、合肥經貿旅游學校三期建設（西部地塊）原規劃方案進行重新論證、調整，同時申請土地指標，以期更快、更高、更好地推進市屬職業學校新校區建設，實現合肥職業教育新的突破。
9、根據國家教育信息化的整體部署，圍繞教育改革發展的中心任務，加強三通兩平臺建設。重點抓好教育部等九部委通知中明確的七項重點工作：實現教學點數字教育資源全覆蓋；推進農村中小學寬帶接入與網絡條件下的教學環境建設；推動優質數字教育資源的普遍應用；推進網絡學習空間建設；建設教育資源公共服務平臺；建設教育管理公共服務平臺；加大教師應用信息技術能力的培訓力度。
10、協調局機關辦公樓的物業管理工作，做好機關處室辦公用品采購、辦公設備維修、耗材更換及辦公設備（需列入預算）更新、添置等工作，參與局機關固定資產管理。參與組織局機關固定資產報廢申報。
繼續做好合肥教育信息網和機關網絡技術保障工作，為我局推進電子政務、政務公開等工作提供技術支持。
11、繼續做好防震減災、節能減排、市級建設項目聯合驗收等工作。
12、加強與省教育廳電教管、裝備中心、項目管理中心和信息中心的聯系，做好與市直相關部門的工作對接，及時完成上級布置的臨時性工作。
中心工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期旅游學科中心組繼續將在學校科研處、教務處、人事處等部門工作的指導下，全面貫徹教育方針，以新課程改革、培養學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。努力轉變教育教學觀念，深化課程教學改革，總結經驗，發揮優勢，改進不足，培養高素質教師隊伍，全面提高本學科教師教研工作水平及質量。
二、工作重點
1、改革課堂教學，努力提高教學質量；
2、學校特色課程與學科課程結合，促進學生健康發展；
3、開展微課、慕課、翻轉課堂研究，制作相關的教學資源；
4、注重骨干教師培養，以老帶新，以老幫新，共同進步；
5、鼓勵教師寫論文、課例、優秀教案，申報課題，進一步提高教師的.理論水平和專業素養，提升教科研素養。
6、省級課題《雙師雙課”模式在中職旅游類專業中的應用研究》準備結題。
7、積極參加各級各類專業培訓，開拓眼界，提高素養。
8、提高專業教師的技能水平，全員動員學習專業技能并參加技能競賽。
中心工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學習落實縣委縣政府及教育局關于安全工作的指示精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“和諧校園”的目標，中心學校安全工作計劃。深入開展道路交通安全、防溺水教育安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境。
二、工作思路：
以“安全文明校園”創建為抓手，以隱患排查為關鍵，以日常安全管理為重點，完善工作制度，強化安全管理，加強安全督查，狠抓工作落實，進一步增強師生員工安全消防意識，提高應對突發事件的能力，確保師生生命和學校財產安全。
三、工作目標
1.進一步完善“一崗雙責”責任機制，形成“一把手親自抓,分管領導具體抓”的安全管理格局，實行安全目標管理責任制和安全目標考核制。
2.全年開展由中心學校負責人帶隊的安全檢查2次以上。
3.各中小學校組織應急演練1次以上。
4.各中小學校無安全責任事故。
四、主要工作
（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。
廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。各校每年度進行一次以“遵紀守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等為主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜合治理工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。中心學校與各中小學簽訂安全目標管理責任書。各中小學要成立安全工作領導組，建立健全各項安全管理制度，將學校安全教育、安全管理工作落實到具體的部門和責任人。學校要與班主任、科任教師、學生家長、學生、食堂廚師、值班人員層層簽訂安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。建立學校安全工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的原則，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查安全，不留死角。
3、認真落實上級安全工作精神，并嚴格執行《廬江縣學校安全隱患排查整治行動工作方案》，加強群防群治，共建平安校園，學校工作計劃《中心學校安全工作計劃》。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環境。
1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是嚴格詢問登記制度，非本校學生和工作人員無正當理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報相關部門及時處理。二是嚴格學生請假出校登記制度，嚴禁學生在校期間擅自出校門。
2、加強防溺水安全管理。嚴格執行《廬江縣教育局中小學防溺水教育活動方案》，動員全社會關注和支持防溺水工作，認真抓好防溺水“十個一”工作，層層落實責任制，強化管理，切實提高每個學生的安全意識和自護自救能力。
3、加強交通安全管理。充分利用各種手段做好交通安全教育。教師摩托車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況復雜時段，要限道慢行。學校在校門口設立相關警示標志和安排教師和學生干部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發生。學校不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。繼續和萬山交警中隊聯合開展“道路交通宣傳周”活動，以確保不出現交通事故。
4、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風、搞好室內外衛生，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生在校購買小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；注意搞好飲水衛生，學校建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
5、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的'管理，做到制度齊全，措施到位。嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警方法，做好記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
6、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，鍋爐房、食堂、微機室等重點部位要有消防設備和健全的制度。學校要組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現常
7、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，發現問題及時處理，確保電氣設備工作正常，無超負荷用電現象出現，保證用電安全。
8、加強校舍安全管理。學校定期對校舍進行檢查，發現問題應立即處理。
9、學校利用主題班會和校園廣播開展“防止擁擠事故”方面的安全教育。各校從實際出發，在學生出操、集合、進入室內、放學時由教師組織學生列隊有序行動，堅決消除安全隱患。
10、加強體育課及室外課方面的安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準要求，符合學生年齡、性別特點。若體育教師或其他室外課教師無視以上要求而出現問題責任自負。
11、加強對接送學生車輛的安全管理。嚴格執行《廬江縣教育系統接送學生車輛交通方案》，禁止一切機動車輛進入校園內。定期和不定期的對學生用車進行督查，對督查不合格的車輛要及時向上級匯報。
12、加強對食堂餐點的安全管理。學校與餐點工作人員要簽訂協議，讓其明確責任；對餐點進行定期和不定期的檢查，發現問題及時整改，絕不遷就；要求餐點定點采購食物，生熟食物分開存放、搞好食物的存儲工作；對食具和炊具進行定期消毒，保證學生用餐安全；餐點管理人員要做好對廚師的監督和管理，嚴謹浪費和出現飯菜質量不合格現象。
13認真開展“一分鐘安全教育活動”。充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，節假日放學前半小時安全警示教育。
14.加強學校重點時段的管理工作。各校要加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”。外防侵害學生，內防學生內訌等。
15.深入開展心里健康教育。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中小學生提供心理咨服務，幫助廣大青少年兒童提供情緒調控能力、心理障礙預防能力。
（四）適時開展安全督查活動。
組織由中心校負責人帶隊的學校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門及鎮黨委政府安全管理規定和要求落實到實處。
中心工作計劃 篇4
一月
1、認真搞好年終報帳、結帳及收益分配、財務資產年報工作；
2、搞好三村聯創的統計上報工作；
3、抓好秋季壓欠及泄水河工程款的籌收工作；
4、抓好農經外欠資金的清收工作；
5、多方籌集資金,搞農經年終分配工作；
6、搞好農村條線及農經條線的年度考核工作。
二月
1、抓好農村財務的建新帳工作；
2、抓好村級財務報結帳工作
3、搞好農村財務的民主理財工作，明確對張居、臺許、左堡、虹橋等4個村的重點審計；
4、集中農經人員對全鎮19個村居現金庫存的盤查，重點對農民歷年稅費尾欠未進入內部往來帳的村實行全面核實；
5、抓好村欠鎮稅費帳務的對接換據工作；
6、制定xx年農經線年度崗位責任制，形成考核細則；
7、制定單位內部財務管理制度，完善各項辦公經費的報支標準、報支手續、審核規定；
8、搞好三村聯創材料整理和上報工作，同時加強對曹壩村爭創小康示范村的全面調查。
三月
1、布置各村搞好xx年農民負擔方案的面積、人口、勞動力核實工作；
2、搞好農村財務的電算錄入工作；
3、抓好農村財務公開公示工作；
4、組織對各村財務清理和公開公示工作的檢查驗收；
5、搞好農民負擔方案的預算，做好層層審批工作；
6、集中搞好方案的計算機歸戶操作；
7、抓好農經外欠資金的清收分工，落實各人的年度清收目標任務。
8、籌集資金抓好單位職工第一季度的分配工作。
四月
1、搞好村級財務一季度報結帳工作；
2、抓好農民負擔歸戶方案的到戶蓋章確認工作；
3、繼續搞好重點村的財務審計工作，形成審計專題報告，上報縣農工辦；
4、組織各村專職人員進行負擔監督卡的集中填寫工作；
5、搞好各村全年財務收支計劃編制工作；
6、配合抓好農村新型合作醫療資金的籌收及管理工作。
五月
1、抓好農民負擔監督卡的到戶發放工作；
2、搞好農民負擔方案的公開公示；
3、進行農民負擔工作的專項檢查；
4、搞好全鎮統籌規費的測算工作，擬定對村級夏季規費收取及上交的考核獎勵意見；
5、加強對各村現金庫存的盤查。
六月
1、集中全力抓好農村規費的清收，重點抓好鎮統籌款的收繳工作；
2、明確專人搞好夏季清收工作進度的統計；
3、抓好農經村帳鎮代管資金的收取工作。
七月
1、搞好村級財務二季度報結記帳工作；
2、全面核實村級農民歷年上交尾欠情況；
3、抓好村級各類專業承包合同的'收集整理工作，建全合同管理臺帳；
4、根據各村上半年財務收支情況，形成與計劃收支對照表，并及時報各村負責人；
5、配合農村條線搞好上半縣考核的各項準備工作；
6、組織資金，搞好站內第二季度的分配工作。
八月
1、搞好農村土地調查，建立農民承包面積檔案；
2、配合財政部門搞好水稻直補資金面積的核實工作，并搞好到戶發放；
3、抓好農村財務電腦記帳工作。
九月
1、搞好秋季壓欠的各項資料準備工作；
2、搞好村級財務二季度報結記帳工作；
3、突擊10天組織站內人員進行外欠資金的清收工作。
十月
1、認真組織資金，搞好站內第三季度的分配工作；
2、組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；
3、抓好農村秋季壓欠工作。
十一月
1、繼續抓好農村秋季壓欠工作；
2、繼續組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；
3、搞好小康示范村創建調查工作；
4、抓好農村財務電腦記帳工作；
5、抓好農村財務公開公示工作；
6、組織農經線進行村級債務、債權的調查核實工作。
十二月
1、搞好年終財務報結記帳工作；
2、搞好農村收益分配及財務資產年報工作；
3、繼續抓好農村秋季壓欠工作；
4、繼續組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；
5、配合農村線搞好縣全年條線考核的各項指標數據的搜集統計工作；
6、抓好三村聯創工作的指標調查、資料整理、匯總及上報等工作；
7、做好單位年終分配資金的籌借工作；
8、搞好全年單位工作總結并擬定來年工作計劃。
綜合性工作
1、三資農業投入調查統計每月25日前報農工辦；
2、農村條線分配的其他工作根據實際進行計劃分工完成；
3、農民負擔監督管理工作根據發生情況進行完善；
4、農村財務報帳工作根據農村帳務運行實際明確逐期報結帳的要求；
5、農村規費及壓欠資金收取根據當期完成的進度進行摧收；
6、農村土地經營權證書補發工作根據縣農工辦布置的具體要求落實；
7、農村財務審計根據年內村主要負責人變動情況再落實審計重點；
8、其他政府布置的農經職能內工作根據要求進行落實。
中心工作計劃 篇5
1、與職能部門溝通協作，健全數據質量檢查體系
建立實時的數據質量檢查體系不但是企業/部門貫徹ISO9001質量體系標準的要求，也是國家局提出的名址數據質檢要求。數據中心將與運行保障部協商，健全數據互動的質量檢查流程。
數據中心、運行保障部檢查人員共同對各投遞班組數據質量情況進行定期抽查，運行保障部對檢查質量進行考核。
2、進一步推進數據庫商函業務發展
在堅持當前一對一方案策劃支持，數據庫商函產品設計的'基礎上，提高對營銷員提出的方案策劃響應速度，在方案策劃形式上不斷進行優化和創新，使得方案營銷不再是某些高階營銷員的專屬。
堅持通過數據顧問的形式加大數據庫商函營銷支持力度，深入推廣6個數據庫商函產品。同時，積極探索數據庫商函廣告效果跟蹤機制，進一步完善商函客戶回訪，提升效果分析質量。
認真參與省公司統一布置的“幫企業建庫”數據庫建設專項活動，做好建庫支持、實施工作。同時向客戶提供數據清洗、數據分析、數據維護等增值服務，為客戶更好地利用數據資源提供策劃方案。為20xx年定制型賀卡客戶的賀卡使用提前進行目標對象積累。
3、進一步做好全局各專業BI應用工作
在做好儲蓄客戶營銷管理平臺上線使用的同時，加強理財經理客戶分析培訓，支持其更好地開發中間業務客戶。以城區營業局為試點，進行儲蓄現有客戶和社會熱點數據之間的關聯整合，為中間業務營銷，特別是理財、國債產品銷售提供新的目標群體。繼續深入對儲蓄客戶的分析和評分，為中間業務發展提供更好地支持。
為20xx年度報刊大收訂工作的開展，7月底前必須完成雜志預定客戶的結構分析，結合現有社會數據情況，為20xx年大收訂，特別是期刊征訂工作做好客戶群體選擇工作和采集工作，協助各單位期刊收訂工作上量。
數據服務咨詢中心20xx-07-
中心工作計劃 篇6
一指導思想：
堅持以縣教研室20xx年工作要點為指導，深化基礎教育課程改革，以校本教研為主線，以提高課堂教學的有效性為重點，以提高教學質量為中心，以課程教育教學中所面臨的各種具體問題為研究對象，切實解決教學實踐中存在的實際問題，“突出重點、很抓落實、增強實效、力求創新”，增強教研的針對性，提高教研的前瞻性，追求教研的實效性，充分整合墩雙鎮優質教育資源，挖掘教師潛能，培養學科教學骨干，促進優勢互補，擴大教研參與面，形成“鎮級引領，以校為本，分層推進，分類指導”的鎮、片、校教研新格局，保障學校教育教學的可持續發展，以便更好地推進新課程改革實踐工作。
二、工作目標
1、創新教研體制，搞好調研視導，加強教學研究，注重課題帶動，凝聚教研力量，整合教學資源，提高教研對推動新課改的實效性，促進教師業務水平提高。
2、深化課堂教學改革，推廣高效教學經驗，充分發揮鎮、縣級“教學能手”、“骨干教師”的引領作用，不斷更新廣大教師教育觀念，優化課堂教學結構，探索創新教育思路，把握新課程理念和新課程標準，促進教師隊伍的專業化發展。
3、加強全鎮校際間的緊密合作與交流，形成解決問題的合力，促進各校在教學管理，校本研訓、教學質量，學生素質等方面的'全面提升。
4、加大教學管理和指導力度，著力提高教育教學質量。
三、工作重點：
1、加強教師業務學習，組織教師學習相關教育理論，并把理論知識運用到課堂教學實踐、課題研究中，認真備好課，寫好教學反思、教學論文，教育敘事等，進行討論交流，并開展評選活動。積極組織教師參加上級部門舉辦的教師培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉教師的業務水平。
2、立足課堂，實施有效教學，全面提高教學質量，積極探索教研與教學的新思路、新方法，切實加強幼兒園和小學課堂教學研究，開展豐富多彩的學科教研活動。
3、進一步強化鎮級教研活動質量，重點突出新課程改革中的教學研究，為骨干教師、教學能手交流課程改革經驗提供平臺，組織教師參與教學基本功訓練和教學競賽活動，推動全鎮教研工作向深層次和高水平發展。
4、加大對教學常規管理，堅持實行教學常規月查制度，認真組織教學質量督查。
5、扎實開展好校本研究，堅持以“教學教研一齊抓，課改教研一體化”的工作思路。各教研片、校要把加強校本研究作為提高學科教學質量的重要舉措，借助校園農網遠資源，加強教師教學業務培訓和展示活動，，有重點地針對教學中遇到的困惑和存在的問題，進行探究攻關，力爭有所突破。
6、加強骨干教師培養，把培養學科帶頭人、壯大骨干教師隊伍作為教研的重要任務，發揮鎮內學科骨干教師的引領、示范作用，通過多種形式的教研及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。
7、繼續開展“走出去，請進來”活動，認真組織教師外出觀摩學習，安排組織好各類送教下鄉活動。
8、加強學前教育的管理，以“情感教育”、“養成教育”作為學前教育的核心目標，杜絕幼兒小學化教學，提高學前教學質量。
中心工作計劃 篇7
學校啟動智慧校園建設“十四五”規劃，依據《教育信息化2.0行動計劃》提出的"三全兩高一大"發展目標，逐步建成“互聯網+教育”大平臺，深入推進教育綜合改革，探索信息時代教育治理新模式。本學期信息中心工作的重點是繼續圍繞“穩步推進，立足校本，多方合作、特色創新”的智慧校園建設總體思路，在進一步完善智慧校園三期工程基礎上，全面提升師生信息化應用水平和信息素養，推動智慧校園特色文化內涵建設。現將本學期主要工作計劃如下。
一、結合學校特色，推進智慧校園實效建設
“十三五”期間學校推動了智慧教室、物聯網等智慧校園三期工程建設，目前智慧校園已建成萬兆骨干、千兆桌面，有線、無線全覆蓋的網絡環境，建有信息化創新教室、一卡通系統、數字監控、數字廣播、人臉識別考勤系統、智慧校務平臺，網絡學習平臺、數字資源庫及數字圖書館等，為學校廣泛開展智慧管理與智慧教學奠定了基礎；本學期將推動智慧校園四期工程，逐步推進云桌面、大數據分析平臺等項目論證和建設，確保“互聯網+教育”大平臺在實際應用中發揮特有的功能。
二、引進多方合作，提高信息化設備管理水平
隨著智慧校園建設的深入，有一支高標準的技術骨干隊伍是保障智慧校園發揮成效的關鍵。面對智慧校園建設對管理團隊提出的'高要求，我們主要采用兩種方式來保障。一方面加強校內技術團隊的業務能力和多維保障，信息中心人員分工明確，同時建立全校信息員制度，從學科信息化建設研究員到各系部、職能處室、班級信息員，明確了各層次保障人員的工作職責，從領導層到執行層，再到操作層架設覆蓋全校的教育信息化組織架構，真正保障學校教育信息化建設工作長期、穩定、有序推進。另一方面引入企業維保服務，通過購買專業服務，保障核心信息化設備的運轉。
三、加強應用推廣，提升信息化校園應用水平
智慧校園的核心是教育教學的智慧，是教學手段、教學資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養，一方面推動師生信息化應用培訓，提升師生信息化素養，確保信息化校園在教育教學中發揮出應有的成效。另一方面，學校制定了信息化績效考核方案，加強信息化教學手段和信息化應用成果考核，推進師生信息化應用進程。最后，信息中心將從易用、好用、實用層面提升信息化設備和平臺的功能，提高師生的使用滿意度。
四、借助社團平臺，傾力打造校園電視臺
校園電視臺作為信息化校園文化內涵建設的一個重要組成部分，是學校教學管理中實施德育教育的一個重要環節。本學期將繼續完善校園電視臺社團三大服務功能。一是校園宣傳，定期制作校園新聞欄目，為學校的宣傳工作發揮著重大的作用；二是成立微課制作中心，為課堂教學提供便利；三是促進校園文化建設，通過開展各類信息化比賽活動，展示校園文化的多姿多彩。
五、加強協作服務，提高工作執行效力
信息中心職能與全校各部門工作聯系緊密，在工作過程中需要加強與各部門團結協作，主動提供服務，另外，積極配合學校完成信息化相關工作。主要工作如下：
1．配合校辦公室做好驗收、檢查工作；
2．配合實訓處做好機房維護、工考、技能大賽等工作；
3．配合總務處做好多媒體設備維護、班級管理員培訓工作；
4．配合教務處做好注冊報名、月考成績分析統計、學測考試、教師評測等工作；
5．配合教科處做好信息化大賽工作；
6．學校門戶網站群及各部門業務平臺的維護管理；
7．做好信息化設備管理與運維工作。
隨著智慧校園建設的不斷深入，互聯網+職業教育供給側改革對智慧校園建設提出了新的要求。如何推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養轉變、從融合應用向創新發展轉變需要我們不斷思考。
中心工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下。
二、配合教導處工作，督促常規教學
1、經常組織學習教導處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進行相互檢查和學習。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發現有潛力的學生，提高優秀率。同時要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。
三、開展具有學科特色的工作
本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學生進行知識提升學習的`機會，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結學生的做題情況，并定時對一周習題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學生提高興趣，同時結合各類行的競賽活動，激勵學生學習的動力和主動性。
四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質量
1、繼續加強教學常規管理，及時反饋總結各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量。
2、從作業、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。
3、組內組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質量”服務。
4、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。
5、組織各類有針對性的學生活動，充分體現數學的趣味性的同時增強學生學習興趣。
五、教學研討安排
（一）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內分享活動過程，交流想法，總結經驗。
2、以“提高教學質量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。
3、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業批改的情況檢查。
（二）堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質量。
繼續組織開展師徒結隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結經驗與開拓創新。
六、主要工作及安排
本學期所有工作都圍繞“提高教學質量”這一主題來開展，各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實際情況進行調整。
九月份：
1、各年級根據實際情況制定年級教學計劃，并有序開展教學工作，隨時迎接區教研室教學常規調研。
2、根據學校教導處，區教研室的工作計劃商討布置本學期各項工作。
3、組織教師參加各年級教材分析。
4、組內進行備課、作業各項常規檢查，并集中反饋，學習。
十月份：
1、組內集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。
2、備課，作業等各項常規檢查。
3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動。
十一月份：
1、合理安排教學進度，有序進行其中測試及反饋。
2、組內集中分析試卷情況并討論制定后段的教學方案。
3、組織教師參加“電教月”評比活動。
4、各項常規工作檢查并反饋。
十二月份：
1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動。
2、常規備課、作業批改等互查及反饋，
一月份：
1、各教師調整教學進度，準備復習工作。
2、組內總結本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。
3、做好期末各項收尾工作，認真組織學生復習，正確面對調研工作。
中心工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期我們將緊緊圍繞上級主管部門對教育工作的總體部署和學期內的重點工作，切實履行中心校“管理、指導、服務”職能，努力實現“一個率先、兩個突破、三個發展”工作目標，即“率先創建學習型學校，力爭特色教育和課堂模式兩個突破，實現教師發展、學生發展、學校發展”三個發展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校”的辦學理念。繼續探討和完善有效教學模式，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力辦好“讓人民滿意的學校”。
二、工作目標：
1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強干部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。采取“依據計劃按時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學”等學習方式，加強學習型學校建設，建立健全現代學校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關的考核工作。
2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以“踏實做人，認真做事”為培養目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準則》，加強教師為人師表和學生習慣養成教育，加大落實力度，抓出工作實效。
3、教學目標：教學質量是學校的生命線，學校工作以教學工作為核心，以“分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有發展，每個學科的平均分都有提高”為基本辦學策略，把細節抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質量，為“有效教學”的全面實施打下堅實的基礎。
4、安全目標：適時采取多項有力措施，力爭本學期校園安全零事故。
5、文化目標：圍繞“說普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”的育人主題，創建文化氛圍，發展文化內涵，形成文化特色。
三、工作重點：
本學期實施一、二、三、四項“工程”。即：一個中心、兩個提高、三個加強、四個確保。
1 、堅持“一個中心”，即：以“有效教學，減負提質”為中心，繼續實施并完善各學科有效課堂教學模式，激發學生的學習興趣，培養學生的學習能力，大面積提高教學質量。
2 、力爭“兩個提高”：即(1)不斷提高學校與時俱進的科學管理水平. (2)繼續提高教師隊伍的專業化發展水平，確保在新課改的要求下，教師專業成長。
3 、落實“三個加強”：即（1）加強師德建設和教師業務建設。(2)加強班主任隊伍建設和學生行為習慣養成。(3)加強常規管理，注重全程化管理。
4 、實現“四個確保”：即（1）確保各項工作扎實有效的進行。（2）確保《安徽省中小學辦學行為規范》實施和貫徹落實。（3）、確保各年級的平均分和優秀率均在全縣前列。（4）、確保各校穩定、安全、健康、可持續發展。
四、具體工作和措施
（一）加強班子建設，打造品牌學校。
學校工作運行的好壞，與領導班子建設有很大的.關系。在領導班子建設中，要樹立“管理就是服務”的理念，要加強學習，提高個人素養。深入領會科學發展觀的內涵，以人為本，強化組織紀律觀念，強化大局意識，不計較個人得失，以此帶動全校師生的思想建設、校園文化建設，真正走“內涵式”發展之路。
（二）以“經典誦讀”為抓手，打造學習型學校
以讀經典啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，推動構建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內涵，打造學習型學校。
1、工作開展要落實“七條途徑”
（1）聽，聽廣播。學校廣播站開設“經典詩文小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。
（2）看，通過校園宣傳欄、過道宣傳牌、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。
（3）抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。
（4）唱，讓學生跟媒體學唱經典，有條件的學校可以給經典譜曲教唱。
十一月份：
1.做好“期中”教學質量測試調研工作。
2．舉行教師“優秀教學設計”評比活動。
3.完成一期《心靈足跡》征稿工作。
4. 開展“課堂教學模式”的研討活動。
5.開展教學質量視導活動。
6.開展“大手拉小手”留守兒童關愛活動。
7.舉行校園安全例會。
8.做好上級主管部門安排的相關工作。
十二月份：
1．進行優秀有效教學課堂展示活動。
2．舉行教師“優秀教育教學論文”評比活動。
3．舉行學生素質教育競賽活動。
4. 舉行“課堂有效評價”培訓。
5. 開展“經典誦讀”展演活動。
6. 開展校園安全檢查。
6. 做好上級主管部門安排的相關工作。
XX年一月份：
1. 召開教研、安全總結會。
2．搜集整理教科研檔案資料。
3. 舉行校刊評比。
4. 教學成果匯總，評選教科研先進分子。
5. 督促學校完成工作總結。
中心工作計劃 篇10
一、指導思想：
貫徹教育方針，堅持以人為本，遵循語言教學規律，開發學生學習潛能，培養學生創新精神和實踐能力。明了科學答題技巧，快速提高學生成績。
二、中考目標：
中考南海中學保持全市第二名位置，新垱中學進入全市前十名。
三、具體措施：
1、科學備考，根據不同階段的備考特點，制定確定可行的復習備考計劃。今年復習備考分三個階段：系統復習階段，專題復習階段，模擬訓練檢測階段。系統復習階段注重務實學生學習基礎；專利復習階段加大答題技巧指導，學生形成能力；模擬訓練檢測著力于查漏補缺。
2、加強研究，明確備考的.重難點，把握中考考點，精心編擬復習備考訓練材料。努力提高中考備考效率。
3、加大題型訓練及答題方法指導力度。把學生感到難做，容易失分的題型作為訓練重點。
4、強化閱讀，提高學生閱讀速度和理解水平。
5、精講多練，力求通過精選材料讓學生練準，仔細講解弄懂每個知識點，講練結合，提高訓練要效果。
6、注重批改，搞好反饋。力求學生訓練材料全批全改。
四、活動安排：
三月份：
1、結束新課，進入系統復習階段。
2、兩校交流二檢備考情況。
四月份：
“二檢”及“二檢”質量分析
五月份：
1、結束系統復習，進入專題訓練階段
2、兩校交流“二檢”情況及專題訓練方法
六月份：
1、兩校交流信息
2、中考
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