本科畢業論文
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本科畢業論文1
品管圈活動在產科護理的應用
摘要：目的探討品管圈活動在產科護理風險管理中的效果。方法通過對20xx年9月～20xx年9月在我院產科應用品管圈活動，觀察比較品管圈活動實施前后產婦滿意度、知識掌握情況、護理缺陷發生率、護理病歷合格率差異。結果實施品管圈后產婦滿意度、相關知識掌握情況和護理病歷合格率同實施前比較均明顯提高，護理缺陷率顯著低于實施前，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論針對產科護理風險管理采用品管圈活動可提高護理質量、產婦滿意度及護理病歷合格率，降低護理缺陷發生率，降低護理風險，臨床值得推廣應用。
關鍵詞：品管圈活動；產科；護理風險管理
產科為繁衍下一代的重要科室，同時也是涉及人文和倫理的重要科室，產科護理工作具有重要臨床意義。產科具有高風險，急診多，產婦病情復雜且變化快等特點，同時產婦及家屬期望值高，易導致護理糾紛，甚至醫療事故[1][2][3]。加強風險管理，可降低護理風險發生率，保證護理安全及母嬰安全。品管圈活動為全新護理模式，全員參與品管圈活動，推進管理工作順利進行，在輕松的管理模式，護理人員獲得滿足感和成就感[4][5]。本文通過對我院實施品管圈前后產科護理風險管理效果進行分析，討論品管圈活動在產科護理風險管理中的意義，現報告如下。
1資料與方法
1.1臨床資料
20xx年9月～20xx年9月我院產科實施品管圈活動，護理人員28名，全部為女性，年齡為20歲～38歲，平均年齡為（26.89±2.14）歲，按照職稱劃分，護士12名，護師6名，主管護師9名，副主任護師1名，按照學歷劃分，中專2名，大專13名，本科及以上13名，按照工作年限劃分，5年內護理人員7名，5年～10年護理人員10名，10年以上護理人員11名。實施前后均選取400例產婦臨床資料進行分析。
1.2方法
產科護理人員進行培訓，培訓內容包括：品管圈活動原則、方法、特點，鼓勵護理人員自愿報名，組成品管圈小組。對產婦品管圈展開護理工作[6]：嚴格執行巡查制度，對可能出現的問題給予積極的指導，耐心解答產婦提出的疑問。護理人員將產婦情況及時同醫生溝通，防止出現護患糾紛。同產婦及家屬溝通，保護產婦隱私，尊重產婦。新生兒易出現手圈和胸牌丟失情況，針對上述情況采取應對措施：與采購科溝通，提高手圈和胸牌質量，加強培訓，保證新生兒佩戴手圈、胸牌規范化。向產婦及家屬講解手圈和胸牌的重要性，防止脫落。加強對產婦及家屬的健康教育：通過查閱相關文獻，制定產婦健康路徑表，尤其是初產婦，缺乏哺乳期和妊娠期相關知識，對產婦進行健康教育，結合產婦實際情況給予一對一指導，提高產婦知識知曉率。對護理人員進行培訓，了解最新的產科知識，提高護理人員知識知曉率，可對產婦進行良好溝通。
1.3觀察指標
觀察比較品管圈活動實施前后產婦滿意度、知識掌握情況、護理缺陷發生率、護理病歷合格率差異。產婦出院時應用護理滿意度量表評價患者滿意度；相關知識掌握率80%以上表示掌握；護理缺陷考察手圈丟失和胸牌丟失；護理病歷合格率判斷：護理記錄單滿分7分，體溫單滿分2分，醫囑單滿分1分，得分7分以上表示合格[7]。
1.4統計學處理
數據資料利用SPSS15.0軟件進行統計分析，計數與計量資料分別利用X2檢驗與t檢驗表示，P<0.05說明差異具有統計學意義。
2結果
2.1實施前后產婦滿意度和知識掌握情況差異實施后產婦滿意度為95.25%、知識掌握率為94.00%，較實施前均明顯提高，差異具有顯著性（P<0.05）說明其具有統計學意義。見附表1。
2.2實施前后護理缺陷發生率對比實施后胸牌丟失率和手圈丟失率分別為1.50%和2.00%，均明顯低于實施前，具有顯著差異（P<0.05）說明其具有統計學意義。見附表2。
2.3實施前后護理病歷合格率對比實施后護理病歷合格率為98.57%，同實施前70.00%比較明顯提高，差異具有統計學意義（P<0.05）。見附表3。
3討論
產科為醫院重要科室，因其特殊性，增加了護理難度。如何提高護理質量，為產婦提供更加優質的護理為臨床研究的重點。品管圈小組是指具共同目標的護理人員自愿組成的小組，可及時發現護理工作中存在的問題，通過學習溝通，為患者提供更加優質的服務[8]。品管圈小組同隊對護理缺陷原因進行分析，尋找解決方法，提高護理質量。品管圈活動充分發揮自主性特點，護理人員自覺參加培訓學習，提高健康教育效果。品管圈活動是以產婦為中心的護理理念，完善工作流程，保證工作標準化，提高護理質量和產婦滿意度。針對病歷書寫過程中存在的`問題，改進病歷書寫時缺項、錯項等問題，制定產科護理病歷書寫標準。本研究顯示，實施品管圈后產婦滿意度、相關知識掌握情況和護理病歷合格率同實施前比較均明顯提高，護理缺陷率顯著低于實施前，差異具有統計學意義（P<0.05）。綜上所述產科護理風險管理中采用品管圈活動可提高產婦滿意度及知識知曉率，降低差錯發生率，臨床值得推廣應用。
參考文獻
1李艷琴,何然,張偉,等.品管圈活動在降低昏迷患兒院內壓瘡發生率中的應用[J].中國醫學創新,20xx,12(25):79～81
2萬梅,孫冬慧.品管圈活動在提高電動止血帶使用安全性中的應用[J].齊魯護理雜志,20xx,21(16):112～113
3李功基,蘇雪琴,劉燕華,等.護理風險管理在產科護理管理中的應用及效果分析[J].黑龍江醫藥,20xx,27(5):1231～1233
4熊麗,何婭娟,蔣明珉.品質管理圈活動在降低新生兒沐浴風險中的應用[J].西部醫學,20xx,27(7):1094～1097
5潘繼紅,葉寧,周立平,等.追蹤管理法和品管圈活動在產科護理質量持續改進中的作用[J].護理學雜志,20xx,28(19):50～53
6劉靜.品管圈聯合護理風險管理在婦產科護理中的應用效果[J].當代醫學,20xx,21(25):109～110
7江淀淀,王自秀,劉劍梅,等.品管圈活動在提高住院患者對護理工作滿意度中的應用[J].蛇志,20xx,25(2):124～126
8潘燕.品管圈活動在降低ICU中心靜脈置管患者非計劃性拔管中的應用[J].護理實踐與研究,20xx,10(15):11～14
兒科護理中靜脈留置針探析
【摘要】目的：探析兒科護理中靜脈留置針的應用效果。方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀察組，其中觀察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規的靜脈穿刺護理的方法，然后通過觀察來對比兩組患兒的護理效果和現象。結果：觀察組和對照組無論是在操作技能和并發癥等方面都有著明顯差異。觀察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著很強的護理效果，能夠更好的促進兒科的患兒的治療，有著良好的臨床推廣意義。
【關鍵詞】兒科護理；靜脈留置針；應用效果
靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實現靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實施長期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現象，能夠有效的改善此類患者的病情，促進患者更好的痊愈。靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著多項的優勢，包括操作流程簡單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實踐較長等優勢。
1資料和方法
1.1一般資料選取
我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時間、年齡上沒有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規定。兩組患者在進行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。
1.2方法
觀察組的患兒在治理過程中采用的是靜脈留置針，而對照組在治療過程中采用的是傳統的靜脈穿刺治療，常規靜脈穿刺護理中首先是對患者實施皮試和體征的檢測，最后在完成輸液后進行拔針，而觀察組的患者實施靜脈留置針的時候要充分的觀察患者的藥物皮試、靜脈穿刺和體征檢測等，兩組的患者都需要在良好的環境中接受治療，這樣充分的保證患兒能夠實現無菌的操作，減少發生感染的頻率，防止發生并發癥的現象出現。護理的工作人員還要加強巡視工作，如果發現患兒出現不良的反映要及時的進行治療，做好預防工作，在工作過程中工作人員還要做好交接班和護理記錄工作，按照三查七對的方法實施工作，最大程度的做好患兒的護理工作，在兩組的患兒完成護理工作之后，要采用病情記錄和對患者進行問卷調查，來分析兩種護理方法的治療效果，讓兩組患兒家屬都對護理工作滿意度做出評價。
2兒科護理中留置針的具體應用
在進行留置針工作中，首先要以穿刺點消毒常規消毒皮膚，范圍是在穿刺點為中心直徑6-8厘米，然后在按照標準來實施穿刺工作，用食指與拇指把留置針的針柄握緊，讓針柄和患者靜脈之間的角度設置為十五度和三十度之間，然后把針刺入，在回血狀態良好的情況下后退針芯1-2mm再將外套管送入血管中，通過左手把留置針外套管固定住，在用右手把針心拔出來，最后用透明的敷貼規定留置針的時間，采用正確的封管操作能夠防止并發癥的'發生，在封管工作中首先要注意一定是采用正壓封管，將封管液3-5ml從肝素帽的處的輸液針頭內緩慢推注2-3ml，再邊推余液邊拔出輸液針頭，這樣才能最大程度的保證管腔呈現一個充滿的狀態。最后留置針保留的時間是4d左右。在留置針工作結束后，護理工作也是非常重要的，其關系著患兒是否會引起并發癥和感染的現象發生，所以在護理工作中要使用無菌操作，隨時觀察患者的情況，如果發生紅腫、干燥、滲出的情況立即采取相應的措施。
3結果
經過對比發現靜脈留置針的護理效果較好，最后通過患兒家屬對兩種護理方式進行評分，靜脈留置針的護理得到的分明顯高于對照組，并且兩組實驗的并發癥發生率觀察組明顯的低于對照組。靜脈留置針的應用能夠有效的節省成本，減少患兒的疼痛，并且穿刺的成功率較高，所以靜脈留置針的護理效果更為理想。
4討論
在兒科護理中采用靜脈留置針的護理效果明顯比常規的穿刺要好的，但是在靜脈留置針護理中要加強預防和消毒工作，減少并發癥的發生概率，防止出現感染、堵管的現象發生，發生堵管的現象多數是因為血液把留置針堵塞了，最終藥物沒有辦法進入到體內中，靜脈炎很容以導致患者的血管脆弱，所以密切的觀察和護理對患兒的健康有著很重要的作用，在靜脈留置針護理工作中，要選擇和患兒符合的穿刺部位和型號，工作人員的手法盡量要熟練，這樣能夠充分的減少患兒的痛苦，在穿刺過程中要最大程度的保證針頭無菌和對皮膚的消毒，在留置工作結束后要觀察患者的病情現象，充分的預防并發癥現象的發生，只有把靜脈留置針的方法做好，才能最大程度的提高靜脈留置針的臨床價值。隨著經濟的迅速發展，人們的生活水平也在逐漸提高，這就導致家長對醫院的要求更高，在穿刺治療中多數要求一次性穿刺的成功，所以采用靜脈留置針的護理方法，能夠實現穿刺成功率較高，并且比較容易固定，最大程度的減少了患兒的疼痛，最大限度的提高了工作效率和質量，工作人員除了做好巡視工作，還要加大和患兒的溝通交流，減少患兒的心理壓力。
5總結
總之，靜脈留置針的應用效果是非常理想的，能夠有效的減輕患者的疼痛，減少成本的支出，但是在靜脈留置針護理工作中要做好消毒工作，采取無菌的操作流程，最大程度的減少并發癥現象的發生。靜脈留置針在兒科的護理工作中有著十分理想的效果，具有良好的臨床推廣意義。
參考文獻
本科畢業論文2
1建筑機電工程的重要特點
近年來，我國的建筑也得到了蓬勃的發展，出現了各種各樣的建筑形態，人們也開始對建筑物有著更高的要求，這也使得建筑企業面臨著越來越激烈的市場競爭。建筑企業不僅要對建筑物的外觀進行設計，使其具有鮮明的特色，更要采取有效的措施提高建筑物的質量，這就包括建筑內部基本機電設置的配置質量。建筑機電工程安裝涉及到排水管的安放、電線的布置、暖氣的配置等等，建筑機電工程安裝的施工質量關系到建筑使用者的生活舒適度。建筑企業為了應對激烈的市場競爭，普遍加強了對機電工程的重視，提高了對機電工程的安裝要求。在一些高級建筑的施工過程中，建立了相對完善的機電工程質量管理機制，以提高建筑機電設備的安裝質量。要嚴格的管理建筑機電工程安裝施工的各個環節，控制機電工程的材料質量。與此同時，建筑行業的發展過程中廣泛地應用到了各種機電設備，機電設備也變得越來越復雜，從一定程度上增加了建筑機電工程安裝的施工難度。這就要求以使用者的要求為基礎，做好機電設備安裝的設計工作，減少安裝過程中的錯誤，提高安裝的有效性。要建立靈活多樣的機電設備安裝系統，保障機電設備的使用。
2當前我國建筑機電工程安裝施工的現狀以及不足
盡管我國的建筑企業都提高了對建筑機電工程安裝的重視，然而我國的建筑機電工程安裝施工仍然存在一些問題，嚴重影響了建筑機電工程的安裝質量，主要體現在以下幾個方面。
2.1缺乏科學的管理
而且我國的整體建筑機電工程建筑水平與先進國家相比仍然存在很大的差距，對機電工程的發展造成一定的遏制，無法滿足現代化建筑的施工需求，總體表現為缺乏科學完善的機電工程施工系統。首先，由于缺乏科學的施工管理，在施工的過程中往往有一些施工人員不嚴格按照設計圖紙進行施工，造成施工的偏差，影響了施工的質量。還有一些建筑機電工程的安裝人員根本不具備機電施工上崗證，具有較差的施工水平，不能嚴格按照國家相關要求來進行施工。在施工的過程中的暗線接線洞的布置具有隨意性，給后續的電氣線路施工和維修造成了極大的不便。其次，我國為了順應建筑行業的發展，滿足建筑多樣化的需求，在電氣安裝的`規范標準方面進行了不斷的更新，然而很多施工人員卻難以跟上電氣安裝規范和標準的更新步伐，施工技術比較落后，特別是在配電系統保護接地方式的選擇方面存在著混亂的情況，這會直接造成建筑室內電氣缺少接地保護線和電位聯結，造成嚴重的用電安全隱患。
2.2不規范的設計
建筑機電工程安裝施工的不合理根本原因就在于缺乏規范的設計。建筑機電工程安裝的設計具體指的是對設備的大小和類型進行的規劃。近年來，我國的機電產品生產廠家也越來越多，機電產品的種類在不斷增加。然而一些生產廠家對于自己生產的機電設備和材料卻沒有進行嚴格的編號設計，在訂貨的過程中經常出現錯誤，也給建筑機電工程安裝施工造成了麻煩。與此同時，在建筑開發建設的過程中沒有做好相應的設計工作，特別是重要環節的設計也沒有進行嚴格的把關，在機電系統安裝的過程中容易出現一些問題。例如酒店房間運行的冷熱不均、噪聲過大，寫字樓的裝機容量過大、商場各樓宇自動化不健全、冬季過熱，室內空氣品質不佳等等。
2.3沒有進行嚴格的造價管理
在建筑機電工程安裝過程中，造價管理是一個非常重要的管理項目。在建筑工程的總造價中，機電安裝費用是一個重要組成部分。由于建筑機電工程屬于工程建設的后期工程，如果建筑企業沒有做好造價管理工作，就會導致在機電工程的安裝過程中出現資金不足的現象，對整個建筑工程的整體質量造成嚴重影響。與此同時，一些建筑施工企業具有比較落后的施工技術水平，片面的追求經濟效益，沒有對工程質量予以足夠的重視，導致在施工的過程中沒有嚴格按照施工合同進行施工，嚴重影響了工程的質量水平。由于沒有做好相應的造價管理，一些施工企業為了壓縮成本，提高利潤空間，往往在建筑機電工程方面做文章，減少了工程資金的投入。在產品采購時往往采購一些，質量不合格、價格便宜的機電設備產品。其企業內部具有不健全的技術質量和造價管理部門，難以對質量監督體系進行有效的落實，從而造成了建筑機電工程安裝施工過程中的很多安全隱患。如果建筑工程單位在進行機電工程安裝施工的過程沒有嚴格遵守相應的規范和標準，也會影響后續的設備更換和檢修，提高設備的檢修和更換費用，從而提高工程造價。
3改善建筑機電工程安裝施工質量的有效措施
3.1嚴格審查施工材料合同，保障施工材料的質量
建設單位和施工單位之間要訂立施工合同，施工合同已能夠對建設單位和施工單位雙方的權利和義務關系進行明確。必須對施工材料合同進行嚴格的審查，做好相應的合同管理。在施工合同中要保障客戶的需求能夠得到滿足，施工合同的科學合理。并在建筑機電工程安裝施工的過程中進行嚴格的合同管理，保障合同的預期目標能夠達成。與此同時還要對施工材料的質量進行保障，以工程的實物量為依據，嚴格的核實建筑機電工程安裝設備的數量、選型和參數。
3.2實現智能化的建筑機電工程安裝施工管理
在建筑機電工程的施工過程中，信息化和現代化是大勢所趨，因此必須在建筑機電工程安裝施工管理中實現智能化，從而達到節約造價成本的目的，使企業獲得良好的經濟效益。在建筑機電工程的安裝過程中，要以建筑的具體需求為依據，選擇合適的智能化系統。針對供配電設備而言，智能建筑的供配電系統是一個全套系統，能夠對整個建筑的能源轉換鏈進行覆蓋，從而滿足用戶的需求。在建筑機電工程產品的設計方面，要優先選擇無繁雜的軌道線路、無油漬污染、無電磁干擾、無漏水、低噪聲、低能耗的環保型機電設備。在安裝的過程中，要積極利用無線網絡技術，使機電安裝控制系統更加高效。通過智能化的建筑機電工程安裝施工能夠提高整體機電運作的智能化、穩定性和可靠性。
3.3做好施工階段的管理，保障建筑機電工程安裝施工的質量
建筑機電工程安裝項目對工程質量有著較高的要求，必須以建筑機電工程的工程合同、設計書、技術指標、法律規定為依據，保障項目的經濟性、可靠性和適用性，保質保量的完成施工。建筑施工企業要做好建筑機電工程安裝施工的質量控制工作，保障質量管理計劃的全面落實，為整體項目執行狀況進行按時評價。要將完善的質量管理機制建立起來，并保障其落實情況，在規定的工期內高質量地完成施工。為了達到工程項目的質量需求，必須做好建筑機電工程安裝施工的質量管理工作。要對出現質量問題的實質性因素進行探究，及時查找質量隱患，并采取有效的措施消除質量隱患，對造成不符合質量指標的誘因進行消除，保障建筑機電工程項目的施工質量。與此同時還要進行建筑機電工程安裝施工的工期管理，在控制成本、保障工程質量的前提下，確保能夠在預定的期限內完成機電安裝的項目施工。這就要求針對項目的實際情況來安排各個施工環節，找到質量與速度的制衡點，對施工進度進行科學和準確的安排，將嚴密的機電安裝施工進度計劃制定出來，并以實際安裝施工為依據對其進行調整或修改。要合理的安排機電工程安裝施工中的不同環節的施工時間、順序和施工內容，控制施工進度計劃的執行情況。
4結語
在整個建筑施工項目中，建筑機電工程的安裝施工是一個非常重要的組成部分，其關系著建筑物的整體施工質量以及建筑物使用者的使用安全和舒適度。盡管近年來我國的建筑企業都普遍開始關注機電工程的安裝工作，然而由于建筑機電工程具有復雜性，包括整個建筑工程中的智能系統、現代化系統、弱電、空調通風、消防、排水和供電等，具有較大的施工管理難度。因此，建筑施工企業必須正視當前建筑機電工程安裝施工中存在的問題，并積極采取有效的措施來改進這些問題。機電工程就相當于建筑工程中的“軟件”，必須保障機電工程的安裝質量，才能使建筑物能夠符合使用者的具體需求，從而提高建筑企業的經濟效益，提高其市場競爭力。
本科畢業論文3
開題報告:
該同學的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應用性較強。該同學到茶葉銷售市場調研和查閱相關資料，了解了南京雨花茶歷史、品質和近年來市場情況，發現南京雨花茶品質優良，但品牌知名度不高的現狀。擬結合市場營銷理論探究形成這種狀況的原因，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的研究思路、研究方法研究目標和研究計劃。
該同學的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的'理論基礎。開題報告內容翔實。
同意該生選題。
中期檢查表:(學生)
我已根據課題研究需要收集相關參考資料，并深入到茶葉市場進行觀察了解，結合所學市場營銷理論知識認真思考，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現正在修改論文。
學生回答問題的簡要情況：(答辯記錄人)
該同學回答問題思路清晰;語言表達較準確，概念清楚，論點正確;主要問題回答準確，回答問題有理論根據。報告時間符合要求。
指導教師對畢業論文的評語：
能獨立查閱文獻和從事其他調研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確選擇研究(實驗)方法，獨立進行研究工作。0.20
能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題;能正確處理實驗數據;能對課題進行理論分析，得出有價值的結論。0.20
按期圓滿完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風嚴謹務實。0.20
綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結論嚴謹合理;文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確;論文結果有應用價值。0.20
工作中有創新意識;對前人工作有改進或獨特見解。
評閱教師對畢業論文的評語：
查閱文獻有一定廣泛性;翻譯外文資料質量較好;有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學;文學通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確;論文結果有應用價值。0.50工作量飽滿，難度較大。0.25對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10
答辯小組意見：
報告內容：思路清晰;語言表達準確，概念清楚，論點正確;實驗方法科學，分析歸納合理;結論嚴謹;論文結果有應用價值。0.50創新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10答辯：回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。0.30報告時間：符合要求0.10
本科畢業論文4
尊敬的各位xx:
你們好！
隨著這篇本科畢業論文的最后落筆，我四年的大學生活也即將劃上一個圓滿的句號。回憶這四年生活的點點滴滴，從入學時對大學生活的無限憧憬到課堂上對各位老師學術學識的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來去匆匆到業余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。
四年湖南師范大學的學習生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的師長、我的領導、我的同學給予我的關心和幫忙，使我終身收益，我真心地感謝他們。
在本文的撰寫過程中，XXX老師作為我的指導老師，她治學嚴謹，學識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學術氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅僅理解了全新的思想觀念，樹立了明確的學術目標，領會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關懷，令人如沐春風，倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對細節進行修改，并為本文的'撰寫帶給了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。
在此特向XXX老師致以衷心的謝意！向她無可挑剔的敬業精神、嚴謹認真的治學態度、深厚的專業修養和平易近人的待人方式表示深深的敬意！同時感謝XXX老師、XXX老師、XXX老師等幾年來對我的栽培和教育。
此外，本文參考了超多雜志期刊和專業叢書，由于參考期刊太多，不能一一注明，敬請原諒并向所有作者和刊物致以誠摯的謝意！由于本人水平有限，紕漏之處在所難免，懇請各位老師不吝賜教。
謝謝大家！
本科畢業論文5
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝-XX高工、XX教授、李XX老師、XX老師的指導和幫助;感謝實驗室的。.。.。.等老師的'指導和幫助;感謝XX大學。.。.。.的關心、支持和幫助;在X年的學習期間，得到。.。.。.等師兄和師弟妹的關心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的學位論文的，同窗之間的友誼永遠長存。
本科畢業論文6
重慶大學，位于中央直轄市重慶，創辦于1929年，早在民國時期就是中國最杰出的國立大學之一，享有嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學相濟而衍重大的美譽。本科畢業論文是同學們經過4年學習交上的最后答卷，具有高度嚴肅性，因此，對論文格式的要求是嚴謹和規范，為保證我校本科生畢業論文的質量，特制定《重慶大學本科生畢業論文撰寫規范》，以便同學們了解重慶大學本科畢業論文格式：
一、主要內容與基本要求
1、題目
題目應該簡短、明確，要有概括性，讓人看后能大致了解文章的確切內容、專業的特點和學科的范疇。題目的字數要適當，一般不宜超過20字。
2、中外文摘要
摘要也稱內容提要，應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法和觀點，以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。中文摘要約300字左右為宜，同時要求寫出250個實詞左右的外文摘要。
摘要應寫得扼要、準確，一般在畢業論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點：
(1)用精練、概括的語言表達，每項內容均不宜展開論證。
(2)要客觀陳述，不宜加主觀評價。
(3)成果和結論性意見是摘要的重點內容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象。
(4)要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論雷同。
(5)既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對全文的閱讀的興趣。
3、目錄
論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個目錄。目錄可分章節，每一章節之后應編寫頁碼。
4、前言
前言是全篇論文的開場白。它包括：
(1)選題的緣由。
(2)對本課題已有研究情況的評述。
(3)說明所要解決的問題和采用的手段、方法。
(4)概括成果及意義。
作為摘要和前言，雖然所定的內容大體相同，但仍有很大的'區別。區別主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則可以稍微具體些;摘要的某些內容，如結論意見，可以作為籠統的表達，而前言中所有的內容則必須明確表達;摘要不寫選題的緣由，前言則明確反映;在文字量上前言總是多于摘要。
5、正文
正文是作者對自己研究工作的詳細表述。它占全文的較多篇幅。主要內容包括研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立，實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的主要方法和內容;實驗方法、內容及其結果和意義的闡明;理論論證，理論在實際中的應用等等。根據課題的性質，論文正文允許包括上述部分內容。
正文的寫作要求：
(1)理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是別人用過的，哪些是自己改進的，哪些是自己創造的，以便指導教師審查和糾正。這部分所占篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表達。
(2)課題研究的方法與手段分別用以下幾種方法說明。
用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程或操作方法，力求敘述得簡明扼要，對人所共知的或細節性的內容不必詳述。
用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內容一定要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律，符合人們對客觀事物的認識習慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹的內容整體。
用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、范圍、時間、地點、調查的過程和方法等，這些內容與研究的最終結果有關系，但不是結果本身，所以，一定要簡述。但對調查所提供的樣本、數據、新的發現等則應詳細說明，這是結論產生的依據。若寫得抽象、簡單、結論就立之不牢，分析就難以置信，寫作中應特別予以重視。
6、結論
結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結;所得結果與已有結果的比較以及在本課題的研究中尚存在的問題;對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項：
(1)結果要簡單、明確。在措辭上應嚴密，容易被人領會。
(2)結果應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可不提。
(3)要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為對科學問題的探索是永無止境的。
7、注釋
如有引用他人成果的，一定要有注釋。不管在論文的哪一部分，采用到前人的觀點、方法、結論、成果時，都必須注明其來源。如不這樣做，就有抄襲、剽竊、侵權之嫌。
8、參考文獻與附錄
參考文獻與附錄是畢業論文不可缺少的組成部分。它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。引用參考文獻時，必須注意寫法的規范性。
此外，有些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入論文的附錄中，如公式的推演、編寫的算法語言程序等。
如果論文中引用的符號較多，為了節省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明，注名符號所代表的意義。
9、謝辭
謝辭是在論文的結尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予支持的人員，如指導老師及其他的人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
二、畢業設計(論文)格式要求
1、畢業設計(論文)要求使用統一的封面格式，計量單位以國際單位制造(SI)為基礎;注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端;公式、圖表應按順序編號，并與正文對應。
2、圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、圓弧連接光滑、尺寸標注規范、文字注釋用工程字書寫，圖表須按規定要求或工程要求繪制。
3、參考文獻以引用先后順序編號(注于正文相應處)，必須引用直接閱讀的原文文獻，已錄用待發表的文章需引用時，必須注明刊物名稱。請在文獻題目后給出文獻類型標識(專著[M]、論文集[C]、學位論文[D]、報告[R]、期刊[J]、標準[S]、專利[P]、
①科技書籍和專著：
編著者。譯者。書名[M](文集用[C])。版本。出版地：出版者，出版年。頁碼。
②科技論文：
作者。篇名[J]、刊名，出版年，卷號(期號)：頁碼。
作者。篇名。ⅹⅹ單位博(碩)論文，年。
本科畢業論文7
當前，我國和世界各國在對待未成年的法制教育問題上都存在著一些不足之處，因為高中生還處于未成年階段，其自身的認知和對事物的辨別能力相對來說都非常的弱，其心理的發展還不成熟，比較容易被教化。在我國刑法上通常都是采用從寬處理的方式。但是總目前的發展狀況來看，未成年的犯罪正在逐年的上升，而且其中的所出現的惡意犯罪也時常出現，出現這種狀況的原因和相關法律當中的欠缺和不足有著非常直接的關系，但是學校又是高中生接受法律教育的第一場所，增強學校對學生的法制教育可以有效的防止未成年犯罪發生的頻率，本文就對學校當中在法制教育工作中所出現的問題以及解決的方式進行了分析，針對如何提升學校的法制教育工作的有效開展進行了探討。
一、當前學校在法制教育工作中所出現的問題
(一)對法制教育工作的重視程度欠缺
在高中的教學當中，學生基本都是處于青少年時期，而學校又是學生接受法制教育的主要環境，但是在當前的學校教育當中，相對于其他的教學課程，對學生的法制教育工作遠遠沒有達到指標，學校對法制教育的工作根本沒有引起足夠的重視。即使目前社會各界都開始認識到學生素質教育的重要性，但是傳統型的應試教育體系還是無法完全抹去，學生的學習成績以及學校的升學率仍然是老師和家長最為關心的問題[1]。
雖然學校當中的一些教育工作認為學生的法制教育也是非常重要的，但是卻沒有足夠的能力和權限去改變這一狀況，因為在法制教育的工作中需要真實的納入到學校教學的'大綱體系當中，在學校的課程安排上，有的只是在政治的課堂上稍有體現，或者是在課余的時間里對學生進行法制教育，還有的學校根本就沒有對學生開放相關的法制教育課程。
在法制課程的所使用的教材方面，當前還沒有一套完整的法制教育教材系列，除了在初中所開設的《思想政治》課程意外，在小學和高中都沒有非常正式的法治教材。所以使得小學和高中乃至大學當中，在法制教學的模式過于形式化，很多學校都是走走形式，一學期開展一次法制教育課，這種形式基本無法達到法制教育的應有效果。
(二)法制教育的質量低下
在當前學校法制教育工作中，師資隊伍缺乏專業性，任課教師在法制教學的水平上有很大的差異性，學生在學習法律教育知識方面的熱情不夠高漲。當前的法制課程，任課教師很多都是以帶班的形式上來的政治教師，甚至還有的是由班主任或者是學校的領導來兼職，很多的教師還從來沒有接觸過相關的法律教育，還有一部分的教師雖然學過一些法律知識，但是缺乏一些相關的實踐經驗，很大程度上都是要依靠自身對教材的理解和自學，當遇到教材意外的問題時就會感到無從下手，有的甚至無法對學生所提出的問題進行解答。這樣就大大降低了教學質量，還有的學校聘請懂得專業法制教學的人員來擔當副校長，這樣就可以兼職學校的法制教育課程[2]，但是由于個人的精力總是有限的，實際的實施情況并不能很好的滿足學校法制教學的空缺，使得法制教學課程完全變成了單純的知識講授，學生對法制教育也沒有任何的熱情可言。
(三)法制教育的管理缺少整體性
在學校的法制教學當中，因為缺少較為硬性的任務或者是硬性的指標，所以也就缺少清楚明了的職責和具體的目標，造成了法制課的達不到實際的效果。同時，在學校的法制教育和管理當中因為缺少整體性措施以及和學生的家庭。社會的環境不能達到有機結合，學生在脫離學校環境之后，主要是處于家庭和社會的環境當中，而且現在很多的家長將孩子的教育工作完全的寄托在學校方面，很少對自己的孩子進行各方面的教育，即使做到了一定程度的教育，那也是很少見和片面的。在脫離了學校和家庭兩大環境下的學生，智能通過社會的大環境來對其進行約束，這就造成了法制教育工作出現了嚴重的脫節和諸多教育死角的顯現[3]。
二、對學校法制教育所存在的問題的解決路徑探討
學生是祖國未來發展的基礎，是一個民族發展的希望，加強學生的法制教育，避免青少年出現違法犯罪的狀況，這單單是提升青少年的本身的素質，保證青少年健康發展和成長的需求，同時也是為了振興和發揚我們民族的重要決策。針對如何把握好青少年年的法制教育工作，我們大致分為以下幾年對策:
(一)教育主管部門需要加強學校的法制建設
要充分開展青少年的法制教育，提升青少年在法律的意識以及法制的觀念，為了降低和避免青少年的違法犯罪，保證青少年的健康的發展和成長都具有非常重要的意義。各級管理部門和學生的家長要對青少年的法制教育引起充分的重視，在教育行政的主管部門需要制定出一套具體的教學管理措施，將法制教學的工作納入到法制化管理的形式中，要充分的設立起專業的法制教育機構，真正做到有人教、有人管的效果，同時還要加強對法制教學的檢查和推進的力度。
(二)教學內容要豐富多樣化
各個學校需對第二課堂以及社會環境中的實踐活動加以充分的運用，對學生實施較為直觀和生動的法制教育課程。例如給學生播放相應的法制教育宣傳片或者是法治電影以及專題廣播等等，多在學校舉辦法制教育的各種各樣的法制知識有獎問答，帶領學生去參觀監獄的環境，組織學生模擬和演習真實的法庭，去聆聽和刑事、行政、民事以及經濟方面相關的審理過程，請正法部門的干警來對學生進行法制課程的講授，讓學生從根本上提升法制觀念的心理的重視程度。
(三)教學要趨向規范化
在法制教學的國產容納觀眾需要徹底落實《有關基礎教育和發展的規定》、《關于深度加強社會治安的綜合管理意見》以及《關于深度規范中小學生的法制教育意見》等要求，提升中小學在法制課程中的建設，深度改革和不斷完善法治教育的教學內容，要將法制教學的內容納入到教育大綱當中，對具體的課程內容進行有效的規劃，力爭在升學考試當中參入相關的法制知識的考核[4]。
(四)教學的整體質量需要不斷的提升
學校需要對相關的法制任課教師、法制監理教師以及班主任等人員進行相關的法律知識的講解和培訓，并且需要對法制教育課程配備專業的法律教師，不斷發展和壯大法制教育的規模。于此同時，在教學方面需要平等對待各個科目，并將法制教學課程列入到正規的考試綱要當中。
三、結語
本文主要是對學校在法制教育房中所出現的問題以及相應的解決路徑進行了分析和探討，通過本文的闡述使我們了解到，當前學校在法制教育工作中所表現出重視程度低下，法制教育的國語形式化，法制教育的質量低下以及師資隊伍缺乏專業性，對自身的職責不明確以及在教育和管理方面缺乏整體性等問題。學校如何提升法制教育工作的實施措施以及各級教育機構，特別是對教育的主管機構中的工作加以重視，要做到內容豐富、規范教學、質量較高、明確各自職責等工作是決定法制教育工作能否可以得到真正實現的根本要求，這也是保證青少年健康穩定發展的重要前提。
[參考文獻]
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本科畢業論文8
［摘 要］ 如果將資金比作一個的“血液”，那么酒店的資金管理系統就是保證酒店能夠正常高速運轉的“心臟”。只有將財務管理的權利進行合理的分配，才能保障酒店資金資產的有效使用，才能促進酒店經營計劃的完成，進而達到企業的戰略目標。
［關鍵詞］ 酒店；資金管理；資產
1 酒店財務管理的現狀及趨勢
1.1 酒店財務管理的現狀
隨著市場經濟體制的建立，酒店的財務管理體系也應不斷完善。
（1）在資金的籌措方面，要依據相關的法律法規建立適應市場經濟體制和當前世界金融市場需要的機制，擴大酒店的資金來源渠道。
（2）在財務分析方面，建立適應我國國情的財務分析體系，建立規范的財務報表體系，與國際慣例接軌。
（3）在成本控制方面，要結合企業的實際，實行成本核算，完善成本控制制度。
（4）在資金管理制度方面，要逐步建立和完善資金管理制度，對酒店資金進行統一的管理。
1.2 酒店財務管理的趨勢
酒店的財務管理目標是酒店組織財務活動，處理財務關系所要達到的根本目的。它不僅僅是酒店財務管理工作的出發點，更決定著企業財務管理的基本方向。酒店財務管理目標從它的演變進程來看，都直接反映了酒店財務管理環境的變化，反映了企業利益集團利益關系的平衡，更是各種因素相互作用的綜合體現。
2 把握投資方向及節約成本
2.1 把握投資方向
酒店籌措資金，是為了能夠滿足酒店的投資需求。在籌措資金之前，酒店要做好投資方向的調研。兩者相互依賴，相輔相成。相互制約。投資之前必須要做好的是籌措資金，那么在籌措資金之前，也要做好投資的調研。在酒店籌措資金之前，一定要對投資方案嚴格把關，并對其可行性要充分考慮。要考慮到所投資項目是否有先進的技術，在經濟上是否能夠符合，以及此次投資的長遠發展性。只有這樣才能確定投資是否真正合理。也只有在把握了大體的投資意向后，才能選擇投資的方式。
2.2 節約籌資成本
酒店籌資的方式多種多樣。再完美的籌資方案，也會付出一定的投資成本。這就要求我們要從兩個方面來節約籌資的成本預算，達到酒店的利益最大化，增強其核心競爭能力。
（1）籌資都具有一定的風險性。酒店在籌資時要盡量選擇風險性較小的投資項目。降低籌資的風險尤為重要。如果酒店為了籌資而面臨非常大的風險，甚至負債，就會增加償還銀行貸款的負擔，負擔越重，就有可能在貸款到期的時候，沒有及時償還的能力。因此，酒店在籌資的時候，一定要是降低籌資成本，減少籌資風險。
（2）籌資時要選擇籌集資成本比較低的渠道。綜合比較各種籌資，方案降低籌資成本和風險降低籌資的風險負擔。以便取得更好的效益。
3 酒店籌措資金管理的.措施
在財務管理方式上，酒店集團體現為高度的全面預算。預算結構、運作過程比較復雜。
在財務管理環境上，擁有廣泛融資投資的通道，能夠利用各種各樣的融資手段，為酒店集團的市場進入、后期投資、投資組合、轉移與退出創造良好的金融環境，提供財務資源的支持。
在財務管理目標上，表現為成員個體財務目標與集體整體財務目標在戰略上的統一性。
在財務管理對象上，呈現出多級理財主體各自資金運動系統的一體化復合結構特征。
在財務管理主體上，表現為一元中心下的多層級復合結構。
因此，相對單體酒店而言，酒店集團財務特征不僅復雜很多，在財務管理上也是突破了單體酒店的范圍。
4 現金流量在企業運營中的重要性
現金流量是指在一定會計期間按照現金收付實現制，通過一定的經濟活動，其中包括經營活動、投資活動、籌資活動和非經常性項目而產生的現金流入、現金流出及其總量情況的總稱。
現金流量可分為3種：經營活動產生的現金流量、投資活動產生的現金流量和籌資活動產生的現金流量。在現代企業的發展過程中，決定企業興衰存亡的是現金流，最能反映企業本質的是現金流，在眾多價值評價指標中基于現金流的評價是最具權威性的。現金流量比傳統的利潤指標更能說明企業的盈利質量。首先，針對利用增加投資收益等非營業活動操縱利潤的缺陷，現金流量只計算營業利潤而將非經常性收益剔除在外。其次，會計利潤是按照權責發生制確定的，可以通過虛假銷售、提前確認銷售、擴大賒銷范圍等手段調節利潤，而現金流量是根據收付實現制確定的，上述調節利潤的方法無法取得現金，因而不能增加現金流量。可見，現金流量指標可以彌補利潤指標在反映公司真實盈利能力上的缺陷。
5 財務管理的綜合性
在酒店運營活動中，只要是與資金有關的活動，就是與財務管理有關的工作。在酒店內部，各個部門都與財務部門打交道。比如說工資的發放，年終獎勵等，小到桌椅碗筷，大到內部裝修都與財務管理有著密不可分的聯系。因此需要各個部門在財務部門的指導下，合理使用資金，來保證酒店的正常運營，提高工作效率，增加效益，降低成本。
主要參考文獻
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［１０］段洪義． 企業集團資金管理問題探析［Ｊ］． 中國對外經濟貿：英文版２０１１（１６）．
本科畢業論文9
尊敬的各位xx:
你們好！
四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從那里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。
回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。
學友情深，情同兄妹。三年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最完美的記憶。
在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，感激他們一向以來對我的撫養與培育。
最后，我要個性感謝###老師、###老師。是他們在我畢業的最后關頭給了我們巨大的幫忙與鼓勵，使我能夠順利完成畢業設計，在此表示衷心的`感激。
xx老師認真負責的工作態度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫忙，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫忙，感謝她耐心的輔導。
在系統開發過程中#老師也給予我很大的幫忙，幫忙解決了不少的難點，使得系統能夠及時開發完成，那里一并表示真誠的感謝。
謝謝大家！
本科畢業論文10
摘要：隨著經濟地快速發展，信息化的日新月異，信息化越來越受到重視。同樣，在會計英語教學中運用信息化技術也是大勢所趨。但是現代信息技術與會計英語教育相結合的現狀有許多值得我們反思之處。本論文基于對我校會計專業在讀學生的問卷調查，探討其中所反映信息化會計英語教學問題，并就現存的問題尋求解決的方法。
1問卷調查的目的和過程簡述
為了更好地了解會計英語教學現狀，本課題組選擇能夠真實反映本校會計英語教育教學情況的考核項目，開展問卷調查。問卷調查包含16題，主要涉及會計英語教學中學生的學情，教師的教學，信息化平臺在教學中的運用。課題組希望借此調查，全面客觀地了解我校會計英語教學中存在的問題，探索如何應用信息化平臺促進會計英語教學。這一次調查問卷的對象為我校會計專業在讀學生，一共發放問卷并回收198份，問卷有效率100%。問卷不要求署名，學生獨立完成。課題組成員在回收問卷后，逐項統計數據，進行分析。
2問卷調查的結果分析
2。1學生的學情：
學生對于會計英語的重要性是認同，52%的學生認為有必要學習會計英語，但是由于課程本身的專業性，材料的難度大，學生自身基礎差等原因，導致僅有20%的學生表示對于會計英語這門課程感興趣。但是多數學生認為會計英語這門課的學習幫助其提高會計專業能力。此外，64%的學生對于將信息化手段引入到會計英語教學之中持肯定的態度，認為信息化技術有助于自己的學習。
2。2教師的教學：
問卷調查顯64%的學生認為擔任其會計專業英語的教師對會計專業知識并不了解。58%的學生表示，該項課程老師會根據教學要求，制作PPT進行教學，擔當問及教師是否會利用信息化手段進行教學時，學生的答案大多都是否定的，63%的學生認為教師的信息化技能水平并不高。由此，我們可以窺見，授課教師的會計專業知識和信息化技術水平亟需與時俱進。
2。3信息化平臺的運用：
我校擁有云平臺，錄播教室，在線英語微課等信息化平臺，但問卷調查中顯示，學生對這些信息化平臺的了解甚少，對于學校的信息化技術支持和更新也并不看好。這正說明了，信息化資源并未得到充分的利用。
3信息化背景下會計英語教學現狀及問題
3。1會計英語教學的現狀問題：
經濟全球化背景下，大多數職業院校都開設了ESP課程，其目的是培養學生在所學專業領域的英語運用能力。會計專業相對的就是會計英語。因而會計專業英語這門課程的開設順利了社會人才培養的需求，然而會計英語教學的現狀卻不容樂觀，存在著一些亟待解決的問題。基于問卷調查和相關文獻資料，當前會計英語教學中存在的下列問題
（1）學生基礎較差，且對英語學習的興趣明顯不足。職業學校學生大多數學生本生英語底子薄，大大影響了對英語學科的興趣。
（2）教材難度大，課時少。會計英語專業術語繁多，且詞匯量大，句子結構復雜冗長。學生們普遍反映很難記憶，更難理解與掌握，因此缺乏對會計英語的學習積極性。
（3）師資隊伍不強。“會計專業的老師上課，英語基本功欠缺；英語專業的老師上課，其會計專業知識也欠缺，由于會計學有很強的專業性，英語教師教會計專業英語時往往會顯得詞不達意，無法正確理解和表述會計分錄、會計報表等專業術語和專業知識。”
3。2信息化背景下，會計英語教學所存在的問題
（1）觀念偏差，信息化手段簡單展示。許多教師對于信息化的理解有偏差，不少教師在進行信息化教學時，將圖片、音頻和視頻做成PPT課件，這就是信息化教學了；另外，也有老師引入播放微課視頻，微信掃一掃，投票這樣的形式。看上去形式多樣，能夠運用互聯網及當下時髦的軟件。但結合文章實際內容，會發現，多數教師只是為了信息化而信息化，缺乏教學的實效性。
（2）信息化技術的'專業人才相對匱乏。以我校二系會計英語老師為例，三名教師都沒有信息化技術的學習背景，在教學時通常情況下沿用PPT講課的模式，加之會計英語教材內容本身難度大等客觀因素，在會計英語教學中也很少使用信息化手段將教學內容與現代信息技術進行整合。
（3）信息化資源的普及和應用度不高，雖然學校的硬配套設施比較充足，但是總體利用率不高。信息化技術的應用，意味著教師需要付出更多更大的時間和精力。
4探討相關應對策略
為改善當前信息化背景下會計英語教學的現狀，需要學校、教師和學生個人三方的長期努力，缺一不可。
4。1對于學生：
增強信心和自主學習并舉：增強信心，就是要讓學生認識到會計英語學習對他們拓寬就業和專業發展的重要性，從根本上改變學生對專業英語的學習態度。自主學習就是要引導學生利用現代信息技術，進行自主地學習，將信息化教學融入日常生活之中，由學生的被動學習，轉變成主動學習。
4。2對于教師：
轉變觀念，提升業務水平：教師應轉變自身對信息化的理解，通過參加繼續教學，各類培訓。經驗交流等活動，提升自己的業務水平。
4。3對于學校：
拓寬學習渠道，加強技術支持，完善激勵制度
（1）提高英語教師會計專業素養。應該加大對專業英語教學的資源投入力度，選拔具有專業和英語雙學歷的特別是具有豐富的外企財務工作經歷的復合型人才擔任會計英語教師。
（2）加強教師信息化水平。當今是一個信息技術日新月異的時代，而且信息技術的專業性又較強，所以、教師將信息化技術熟練地融入到會計英語教學之中難度較大。
因此，學校應加大對相關信息管理部門的投入和管理，除在對教師繼續教育時進行信息技術培訓外，還要做好相關信息技術支持和服務工作，幫助教師解決信息技術方面的各種難題。信息化和英語教育的專業化都是社會發展的趨勢，其良性的發展需要不斷地探索和研究，筆者在本文中所提之建議也需要在實踐中論證和改進。
參考文獻
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本科畢業論文11
摘要：
現階段我國的傳統體育課程包括像排球、足球、籃球以及田徑等，這些項目在對學生團隊合作意識的增強上效果不太明顯。據此，教師可以通過拓展訓練的開展來幫助學生形成團體合作能力，讓學生學會互幫互助，養成團結合作的好習慣，為以后人生道路的發展打下鋪墊。
關鍵詞：
拓展訓練；體育教學；相關研究
眾所周知，體育教學開展目的是為了幫助學生塑造良好體魄，造就良好心理素質，體育教學對于初中階段的學生而言具有重要作用，初中階段的學生處于身體發育時期，如果不經常進行鍛煉便會導致身體機能下降，容易生病，不利于學生的身心健康發展，這便是拓展訓練在初中體育教學中開展的必要性。本文將對初中體育教學中的拓展訓練開展進行闡述，分別從：拓展訓練發展研究、拓展訓練在初中體育教學中的作用、拓展訓練在初中體育教學中的實踐應用，三個部分進行闡述。
一、拓展訓練發展研究
拓展訓練，又可以稱之為外展訓練，是作為一種由內到外的自我教育。在現階段位置，拓展訓練已經有了40年的發展，在80年代已經漸漸走向了國際化，在1995年，我國引入了拓展訓練并且得到了迅速的發展，以此形成了相關體系，目前在我國的各個省市區都新建了一大批拓展訓練的基地。而拓展訓練作為一種戶外的體育培訓及教學方式得到了人們的認可，尤其在企業進行員工的培訓、團隊訓練以及提升人才素質等方面都有非常重要的作用。至此拓展訓練在廣大師生的認可下也漸漸豐富起來，特別是針對初中階段的學生有十分重要的意義，對于其身體發育以及心理素質都具有良好的促進作用。
二、拓展訓練在初中體育教學中的作用
拓展訓練是一種體驗式學習方法，其實質上是對傳統教學的沖擊，由于傳統教學是一種填鴨式以及灌輸式的教學方法，難以起到有效的教育作用。所以開展拓展訓練可以將全部的訓練課程均交由學生親自體驗以及實踐。而教師的工作就是，在上課前將課程的實際內容、目的、要求以及必要的安全意識解釋給學生，在活動過程中不需要進行進一講述，在學生進行討論的過程中也不參與，促使學生發揮主體地位效益以及主觀能動性。一般來說，拓展訓練的重要作用分別在以下三個方面表現出現：第一，對體育教學功能的實現能有效的促進，使學生的心理以及身體健康能很好地發展，有效地培養學生的.職業素養，對學生體育意識的增強有一定的幫助，使學生的社會適應以及團結協作能力有效的提高。第二，將體育教學的內容有效地豐富起來，以此使學生對教學活動的參與積極性能很好地調動起來，以此激發學生豐富的想象力以及創新能力。第三，能對初中體育教學目標的實現有一定的促進作用，在進行拓展訓練的時候，必須要求教師所組織的游戲項目有一定的趣味性以及挑戰性，而且在游戲項目的完成過程中，還必須要求與同伴一同建立相互信任的關系，與此同時還要將自己的自信心很好地建立起來，以此使體能訓練得以強化，以此能一同完成艱難的任務，使學生的自我概念能有效提升，同時職業素養也能得到相應的提升。開展拓展訓練的實施，既可以促使學生在集體活動中進一步提升適應社會的能力，又可以培養學生的團隊精神。
三、拓展訓練在初中體育教學中的實踐應用
（一）體能拓展訓練的開展在初中體育教學中，主要是以學生終身體育意識的強化以及身體素質的提高作為教學目標，而在教學中也主要是將體能訓練當做主導，使學生的靈活性、協調性、彈跳力、體力以及內能等身體素質能很有效地進行鍛煉。比如，在進行集體跳繩的時候，教師要求16個人作為一組的小團體在一分鐘的時間中完成50以上圈數。也許在游戲剛開始的時候，16名學生因為相互的配合不夠默契或者個別人身體素質比較差而完成不了任務，不過在教師的正確引導下，學生也漸漸意識到相互協作的重要意義，所以學生會自覺加緊訓練，再經過反復的練習、相互配合，以此完成這項艱難的任務。在其游戲進行當中，必須要讓學生能感受到集體以及自身的力量，對自身協作以及體能能力能決心提高。教師在開展體能訓練前應制定相關計劃，可采用各種各樣的游戲來增加趣味性，激發學生的學習興趣，使整個體育教學效果得到一定體現，除開體能拓展訓練外，心理素質拓展訓練也是必不可少的。
（二）心理素質拓展訓練的開展綜上，我們說到體育教學目的實際上是為了幫助學生形成良好的心理素質，據此在開展拓展訓練時，教師還必須進行心理素質拓展，心理素質的拓展能幫助學生形成良好的品格，使學生之間的凝聚力逐漸增強。例如：教師可以通過野外露營或者野外探險等活動來進行心理素質拓展訓練，讓學生從這些活動中獲得書本上沒有的知識，能形成堅毅的品格，而這些品格對于正在成長的初中階段的學生而言相當重要，當然，教師在進行訓練時也要注意方式方法，初中階段的學生心理承受能力相對有限，教師在進行野外露營前應對學生們進行談話，并將一些注意事項一一交代，讓學生做好心理準備，這種方法不僅能促進師生之間的關系，還能減少拓展訓練中一些不必要的麻煩。
四、結語
綜上所述，拓展訓練是一種動態式的教學方法，促使學生認真勇敢地面對挑戰，自己解決該過程中出現的問題。在體育教學中實施拓展訓練，可以充分發揮學生的主觀能動性，有效增強了學生的團結意識、危機處理能力以及隨機應變的能力，使學生的身體素質與心理素質都得到有效的提高，從而實現使學生全面發展的教學目標。
參考文獻：
［1］陳錫龍.拓展訓練引入初中體育教學的實踐與思考[J].學周刊,
［2］謝素華.拓展訓練在初中體育教學中的實施方案[J].基礎教育研究,
［3］汪健.初中體育教學中拓展訓練應用探析———淺談初中體育課堂的游戲教學[J].當代體育科技,
本科畢業論文12
優：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
4、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
5、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
良：
1、論文選題符合專業培養要求，能夠達到綜合訓練目的`，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學實踐指導意義。
2、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內容相關的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學專業技能，綜合運用知識能力較強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，能夠從教學設計、教學實踐、教學總結三個方面較為完整的論述了針對《交互設計》課程在一體化教學模式下的教學研究，并提出個人觀點。
4、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求，其時效性較強;未發現抄襲現象。
中：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
4、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
5、語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
及格：
1、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
2、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
4、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
5、語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同
本科畢業論文13
摘要：探討深入實施人性化服務在手術室護理中的重要作用。方法：術前一天由手術室巡回護士與手術醫生分別到床前與患者進行有效溝通，并在次日術前、術中、術后充分延續。結果：通過有效溝通，使患者對次日手術流程有了一定了解，充分做好了接受手術的心理準備，大大減輕了恐懼感，對手術醫生、護士增強了信任感。結論：深入實施人性服務是建立良好醫患關系的重要措施，患者在心理和生理條件呈最佳狀態時接受手術對日后康復起著極其重要的作用，從而全面提升了手術室護理質量。
關鍵詞：人性化服務 手術 護理 康復
人性化服務是一門藝術，是一種創造性、整體性、深入性的有效護理模式。并以“尊重人性、關愛生命、關愛患者身心健康”為主題。手術治療作為重大的心理性和躲體性應激源，可通過心理上的恐懼和身體上的創傷，直接影響病人的正常心理活動，從而造成心理和軀體的不適，甚至導致強烈的生理與心理應激反應，這些反應過于強烈，不僅對神經、內分泌及循環系統產生影響，而且會直接干擾麻醉和手術順利進行，影響愈后。對手術患者實施人性化服務，將有效提升手術室護理質量、促進患者早日康復。具體做法如下：
1、手術患者的人性化服務
1.1術前溫馨訪視
提起手術室，人們馬上會想冰冷的色調，嚴肅的醫生和令人窒息的氣氛。患者在術前這一短暫而特定時期，存在嚴重緊張、恐懼、焦慮的心理反應，嚴重缺乏安全感。術前一天手術室巡回護士接到手術通知單后到病區向管床醫生了解患者基本信息，如病史、病情、經濟狀況、文化程度、宗教信仰及手術相關問題。然后由管床護士陪同到床邊，有禮節的向病人作自我介紹，相互認識，面帶微笑，耐心傾聽其內心感受，并輔以點頭表示理解。要時刻以病人為中心，尊重對方，可使用幽默鼓勵的話語，向患者介紹次日巡回護士接診時間、注意事項、步入手術室后的流程，在身體條件允許下，可帶患者到手術室了解外環境，從而有針對性地進行心理支持和引導，增強病人戰勝疾病的信心，使其處于最佳心理狀態，配合手術，在做好患者溝通的同時，適時做好家屬指導，向病人及家屬說明手術室有嚴格的無菌制度，謝絕家屬入室，術晨有1-2位家屬陪同前往即可。入室后，家屬可在候區或病房等候，方便及時聯系。
1.2術中關心體貼
在患者進入手術間前30分鐘，調節好室內溫度22℃-24℃，濕度40%-60%，當患者步入室門前，巡回護士再次三查七對，核對無誤將患者接進室內，為患者做任何處置時都嚴格按照動作要輕柔、熟練、準確的原則，為防止護士在準備器械時發出的金屬碰撞給患者帶來的恐懼感，我院在每間手術室都分離隔成一個器械準備室，這樣一來，不同的事情在不同房間內同時進行，互不干擾。充分體現了人性化服務。麻醉后，巡回護士會立即給病人蓋上一個“保溫毯”，這個毯子是通過一根管子與能產生熱風的機器連接在一起，因此打開機器開關，熱風會從一側吹進去，保證了患者的最大舒適感，手術即將開始時，醫生和護士都會微笑著跟患者談論一些題外話，比如“今天天氣不錯，我們都準備得很好了，你覺得身體有什么不舒服嗎？”“一會兒手術結束后，護士會贈送美麗的鮮花給您，不知道您喜歡玫瑰還是百合呢？”這一類的話，會迅速轉移患者的注意力，使之不再緊張。手術正式開始后，巡回護士除了每隔幾分鐘詢問一下患者的感受，比如是否感到呼吸困難，寒冷等，還會在患者身邊緊緊握住患者手，不斷地鼓勵他、給他加油。并播放患者喜歡的音樂，手術順利結束后，親親呼喚病人的名字，謝謝他的合作，告訴患者他配合的很好，現在就可以回玫瑰，家人正在門外等候。
1.3術后真情探視
患者經過手術后，尤其是大手術的患者，他們渴望知道自己的手術效果，由于身體受到嚴重的創傷，產生焦慮不安的心情。術后第2-3天對患者進行訪視，詢問切口疼痛、愈合情況，腸蠕動恢復情況，術后感受等，同時就患者的不適給予安慰和解釋，并記錄患者對在手術室內的切身感受及對護理服務的評價，并祝早日康復。
2、討論
2.1 傳統式的術前訪視內容不夠深入
由于術前患者心理壓力較大，容易分散注意力。手術室護士工作負荷大，人員配置相對較少,使護士用于宣教的.時間相對較短，從而影響術前訪視效果。護理人員應充分了解人際溝通的技巧，靈活運用，拓展訪視內容與患者建立充分的信任關系，才能取得預期效果。
2.2傳統式的手術間布局不夠合理
患者在手術室內心情十分緊張，會密切關注室內發生的一切事情，包括對聲音的敏感程度，若我們的所有的操作都在室內進行尤其在準備器械時發出的叮咣聲響，會給患者帶來強烈的恐懼感，因此若能將空間分隔開來，則會消除此不足。
2.3傳統式的手術室內溫度與患者所需溫度不易調整一致
麻醉后，患者血流速度變慢，體溫降低，常會感到寒冷，然而，手術室內溫度又不能太高，否則一來，細菌容易繁殖；二來，裹著厚厚手術服醫護人員會感到燥熱；三來；醫護人員汗水還可能造成污染。為此，給患者加蓋保暖毯無疑是最好的選擇。
3、結果：
3.1在巡回護士的全程人性化服務的實施下，在手術醫生的鼓勵下，患者身心得到了充分放松，為今后的身體康復提供了有利保障。
3.2通過實施人性化服務，讓護士得到了患者的認可與信任，增強了溝通能力，也增強了今后工作的熱情度，激發了學習熱情。自身素質得到了提高，也使手術室整體素質得到改善從而達到了提升手術室護理質量的目的。
3.3為了提供最人性化的服務，醫生與護士擁有共同的信念，在此期間配合默契，加強醫護通力合作精神。
深入實施人性服務是需要手術室護士想患者之所想及患者之所及的過程，充分發揚奉獻精神的過程，是一項精神層面的工作，因此要達到患者在術前擁有最佳的心理狀態，護士必須在每個細節都做好百分之百的努力，因人施教，使患者以最佳心態配合手術。提高提升手術室護理質量。
［參考文獻］
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錢玉秀.中日兩國手術室護理的比較［j］.實用護理雜志，xxxx，17（12）:17-18.
陳翠屏.術前訪視的現狀與對策［j］.實用護理雜志，xxxx，17（3）:55
本科畢業論文14
1案例介紹
某民用住宅樓總施工面積為85620m2，一共25層，地上22層，地下3層。工程項目主要內容有漏電火災報警裝置、分布式光纖在線感穩報警系統和智能應急疏散指示系統等多個系統單元，在本文中主要對民用建中的機電系統單元的安裝和管理措施進行討論。
2配電箱的安裝方式和線路布設
(1)配電箱明裝:在配電箱安放點垂直墻面利用沖擊鉆對其進行鉆孔，保證孔道深度剛好可以埋入金屬膨脹螺母的膨脹部分;配電箱暗裝:在對配電箱安裝時應根據墻體布局對安裝完畢的箱體預留空間進行設計，固定箱體后要對作業面的空隙進行水泥砂漿的填補。安裝點的選擇必須符合相關規定的標高要求，同時要注意接地線路的布設，緊貼墻面對配電箱進行箱蓋安裝，最后補全墻面涂層。
(2)箱內線路布設:配線應該綁扎成束并且整齊排列，選擇不同顏色的電線布設地線和零線，并分別布設，各線路匯流完再將線路配出。在完成箱內線路的布設后，對接線口和線路絕緣性狀進行檢查，最后對箱體上的電線配出孔道進行封堵處理。
3低壓配電系統的安裝和管理
3．1槽式電纜橋架的安裝施工
在把鋁合金橋架固定到鋼制支吊架上時，應該對鋁合金橋架進行相應的防電化腐蝕處理。在對支吊架進行固定作業時要注意固定螺栓的朝向;在鋁合金橋架水平安裝作業時，為了確保后期電纜的順利鋪設，橋架頂板與頂部的距離不得少于200mm;如果多個橋架公用一個支架時，則要保證層間距不小于150mm;金屬管線的安裝必須使用鎖母固定;在電線、電纜的導出管口位置應該安裝塑料護口，以免作業施工或后期管護時破壞電線或者電纜。
3．2封閉式插接母線的安裝施工
假如工程對封閉式插接母線的支架制作有相關的指導性文件要求，就按文件要求制作和安裝。如果沒有相應的文件和要求，則在進行現場制作時要根據以下要求操作:首先要確定需要的支架的大小、型號和材料要求再進行制作，氣焊切割過程中一定不能斷料，以免加大工件的誤差，加工誤差應不大于5mm。用手電鉆或者臺鉆進行加工時，鉆孔直徑和固定螺栓直徑的偏差不能大于2mm。其次，用膨脹螺栓在建筑物表面對支架進行固定時一定要保證支架的位置安裝的準確性。當進行支架的成排安裝時還要考慮支架間的距離和排列是否符合相關要求。對支架和線路焊接處要刷涂防腐涂層，作業時應要全面均勻涂刷，不要污染建筑墻面。最后需要對線路安裝的拐角處和箱體與母線的連接處加裝支架進行保護，且支架離地高度不超過2m。
3．3封閉母線的安裝
(1)嚴格按照封閉母線的裝箱要求執行，對裝箱設備和附件進行檢查，確認其型號和數量與設計要求一致，并且認真檢查相關設備的合格資質和檢測報告等，看是否齊全;對設備和附件進行檢查時可采用分段標記的方法，確認每一段設備種類、數量齊全、質量完好。(2)在安裝封閉母線前，按規定要對母線端頭對接口的絕緣電阻進行檢查，安裝完成后還要檢測對接口絕緣電阻的數值，保證絕緣電阻的電阻值不小于20MΩ。(3)在進行封閉插接母線垂直安裝中要注意一定要在樓板面安裝彈簧支架，并且母線的接頭中心部位應高出樓板面700mm。當母線穿過樓板部位時要使用鍍鋅板等強度較高的材料所制成的護套將其包裹住，這樣當遇到火災時母線由于被相應的保護裝備所保護可以拖延著火時間，為消防人員提供更長的營救時間。(4)在通過防火分區和樓板的過程中，施工人員要對母線部位采取一定的防火措施。然而，最佳方法則是將著火點高的材料包裹在母線的外部。
4正確安裝燈具、開關
4．1燈具的有效安裝
(1)對于吸頂式日光燈以及筒燈的安裝我們要嚴格遵從以下順序:首先對具體的安裝的部位事先要做好規劃并制定相關設計圖紙，并將燈具底座下部的蓋板順勢打開;其次對安裝燈具底座孔的'位置要做好規劃并用鉛筆較具體的位置大致描出來;然后進行打孔，打孔時要注意使用沖擊鉆進行，繼而將膨脹膠塞安裝到打孔部位，用螺絲釘將燈具固定到位;最后對所安裝的部位進行系統、全面的檢查，確保萬無一失后將啟輝器等小零件進行逐一安裝，并蓋上底座蓋板。(2)對于吊鏈式日光燈以及防爆燈的安裝順序主要是:首先要對吊鏈點具體的安裝部位進行規劃并制定相關設計圖紙，要挑選穩定性高的弧頂部位;其次將尼龍繩栓塞孔鉆好并將栓塞裝入孔內;然后將燈具底座蓋板打開并使用安全性高的壓接帽連接燈內的電線以及電源線;最后將啟輝器等小零件安裝到位。
4．2開關、插座的具體安裝工作
(1)在安裝開關、插座時一定要緊貼墻面進行暗裝，同時要保證周圍不會有裂縫以及劃傷等現象出現，在安裝前還需對所使用的各種材料進行全面的檢查以防在安裝時發生不安全事故。(2)如果要在一個部位安裝兩個或以上的插座時要注意插座之間高低差要控制在5mm以內，此外還需確保插座安裝的端正性，切勿出現歪斜等現象。(3)在同一個區域內如果安裝有不同等級的插座施工人員一定要做好標記，在選用插座的材料上要有所差異，還需對所需電壓的強度做好一定的區別，當遇到特殊情況發生時人們可根據材料的不同以及其他顯著的差異將不同等級插座區分開來，防止出現按錯開關的失誤。
5自動化的應急疏散指示安裝技術
5．1外部聯動
(1)在應急疏散指示逃生系統中感煙火災探測器以及消防火災報警主機是聯接外部與火災場地的主要樞紐，所獲取的火災信息來源大都從這兩系統中傳達出來。(2)在該項工程中對每個樓梯出口處以及防火區域都設置了一定的消防報警系統并全部由主機系統控制，一旦發生緊急情況，指示燈會自動報警，促使人們在最短的時間內盡快逃離危險區域。
5．2自動化的應急燈具
(1)自動化的應急燈具有一個專門指示的燈，即就是安全出口燈，安全出口燈主要是由主機控制的，被安置在樓道最末端的出口部位，當與突發情況時安全指示燈可進行語音報警或是滅燈等行為向人們發出警報。(2)自動化應急燈具還有一個可調向的疏散指示燈，疏散指示燈也是由主機控制的，當遇到特殊情況時疏散指示燈能夠通過頻閃不斷改變指示方向，為人們指示出最佳的逃跑路線。
5．3注意事項
(1)在進行通訊線路穿線過程中消防人員要注意一定要在所使用的每段線的兩端做上一定的標記，比如貼標簽，而且標簽上的字跡要使用不易脫落的黑色筆標志以防外界環境的影響使得字跡模糊不清，而且還要注意粘貼一定要牢固。(2)一般情況下，燈具通訊線有兩端其中一端是進線端，另一端則是出線端，如果某燈具有兩個或以上的分支時則應將分支線頭接在燈具上。
6結論
總之，民用建筑機電工程施工技術是一項工序繁瑣、系統化的工程項目，在實際施工過程中，要注意結合工程實際情況進行施工技術管理，保證工程的施工質量。本工程施工后取得了良好的施工管理效果，為類似工程提供了參考。
本科畢業論文15
優：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。
良：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
中：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
及格：
論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。
本科畢業論文評語精選
優秀（>90）
該同學按畢業論文任務書圓滿完成規定的任務，工作量飽滿；
2）能獨立查閱相關中（英）文文獻，具備有良好的閱讀相關資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；
3）論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；
4）論據正確，計算準確，能運用所學知識去發現問題并解決實際問題。
5）該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；
6）結論具有一定創新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了專科畢業論文（設計）要求，同意組織答辯。并建議成績為：優秀。（此為評閱評語）答辯過程中該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：優秀。
良好（80～89）
1）該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；
2）能獨立查閱相關中（英）文文獻，具備有一定的閱讀相關文獻資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；
3）論文設計了合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確；
4）論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了專科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：良好。（此為評閱評語）該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：良好。
中等（70～79）
1）該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；
2）查閱了相關中（英）文文獻，具備了基本的閱讀相關文獻資料的能力；
3）論文設計方案比較合理；
4）論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了專科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：中等。（此為評閱評語）
該生能在規定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：中等。
及格（60～69）
1）該同學按畢業設計（論文）任務書完成了主要工作量；
2）按要求查閱了相關中（英）文文獻，具備了基本的閱讀相關文獻資料的能力；
3）論文設計方案基本正確；論據尚正確，計算基本準確；
4）論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了專科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：及格。（此為評閱評語）
該生能在規定時間內基本陳述論文的'主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：及格。
不及格（<60）
該同學雖按畢業設計（論文）任務書基本完成了主要工作量，但是參考文獻不夠明確，設計方案缺乏確鑿的理論依托，論文概念不夠清晰，圖文不夠規范，有原則性錯誤。論文未達到專科畢業設計（論文）要求，故不同意進入答辯。
答辯過程中，論文闡述不夠清晰，問題回答有原則性錯誤或者答非所問，明顯緊張。
本科畢業論文評語優秀
1、優：
立論正確，理論分析透徹，論證充分，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定的創見性。論文論證思路清晰，結構嚴謹、條理清楚、邏輯性強，符合學術論文體例。論文中使用的基本概念正確，語言表達準確、清晰，引用資料較豐富、可靠。作者寫作中能按時、全面、獨立地完成畢業論文的各項任務，能綜合運用所學過的理論，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。
2、良：
立論正確，理論分析比較透徹，論證比較充分，解決問題方案合理，結論正確。論文結構嚴謹、條理清楚，符合學術論文體例。論文中使用的概念正確，語言表達清晰，材料比較豐富。作者寫作中能按時、全面、獨立地完成畢業論文的各項任務，能較好地運用所學過的理論，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。
3、中：
論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。論文論證思路基本清晰，結構安排可行，符合學術論文體例。論文中使用的概念正確，語言表達比較清晰，有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。作者寫作中能按時、全面、獨立地完成畢業論文的各項任務，基本能運用專業理論知識，綜合分析問題和解決問題的能力一般。
4、及格：
文章研究了的基礎理論與實踐問題，選題恰當。論文立論基本正確，理論分析無原則性錯誤，結論基本正確。論文中使用的概念基本正確，文字尚通順，條理比較清楚，有一定的支撐性材料，符合學術論文體例。作者寫作中能按時、獨立地完成畢業論文的各項任務，基本掌握與本文有關的專業理論知識，具有初步的分析和解決問題的能力。
5、不及格：
論文選擇作為論題，選題是合理的。但作者沒有準確掌握基本理論知識，寫作時沒有全面收集資料，沒有認真及時地按照指導意見進行寫作與修改。致使論文中使用概念混亂，結構層次不清楚，邏輯混亂，文句不通；論據嚴重不充分，材料凌亂、失真；理論分析有原則性錯誤，結論不正確；論文寫作格式不規范。
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